修正主义
参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状。。当天下午五年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。
该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答：“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。
自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。
问题：
(1)从教师观的角度评价该教师的行为。（10分）
(2)根据小学德育的原则，该教师行为有哪些不妥之处？（10分）
【分析题】
病例摘要
男性，35岁 。咳嗽、发热2周，喘息5天 。
2周前受凉后出现咽痛、咳嗽、发热，以干咳为主，最高体温37 .8℃ 。口服"感冒药"后发热症状明显改善，但咳嗽症状改善不明显 。5天前出现喘息，凌晨明显，自觉呼吸时有"喘鸣音" 。常常于夜间憋醒 。接触冷空气或烟味后症状可加重 。既往患"过敏性鼻炎"5年，经常使用"抗过敏药物" 。其父患湿疹多年 。
查体：T36 .2℃，P80次／分，R24次／分，BP120/80mmHg，意识清楚，口唇无发绀，颈静脉无充盈 。双肺可闻及散在哮鸣音 。心界不大，HR80次／分，律齐，未闻及杂音 。腹软，肝脾肋下未触及，双下肢无水肿，未见杵状指 。
辅助检查：血常规：WBC7 .6×10
/L，N75%，L12%，E3%，Hb135g/L，PLT234×10/L 。胸片未见明显异常 。
男性，35岁 。咳嗽、发热2周，喘息5天 。
2周前受凉后出现咽痛、咳嗽、发热，以干咳为主，最高体温37 .8℃ 。口服"感冒药"后发热症状明显改善，但咳嗽症状改善不明显 。5天前出现喘息，凌晨明显，自觉呼吸时有"喘鸣音" 。常常于夜间憋醒 。接触冷空气或烟味后症状可加重 。既往患"过敏性鼻炎"5年，经常使用"抗过敏药物" 。其父患湿疹多年 。
查体：T36 .2℃，P80次／分，R24次／分，BP120/80mmHg，意识清楚，口唇无发绀，颈静脉无充盈 。双肺可闻及散在哮鸣音 。心界不大，HR80次／分，律齐，未闻及杂音 。腹软，肝脾肋下未触及，双下肢无水肿，未见杵状指 。
辅助检查：血常规：WBC7 .6×10
/L，N75%，L12%，E3%，Hb135g/L，PLT234×10/L 。胸片未见明显异常 。【分析题】
八年级上册第二章第一节“地势和地形”中，教材设计了几个活动题，让学生认识地势对我国气候、河流、水运、水能的影响。为了加深理解，我设置了这样一个小组合作探究的问题：假如我国地势东高西低，对气候、河流、水运、水能会有什么影响呢？学生探究的积极性很高，争论激烈，在组内探究、组组交流中，逐渐得出共识：我国的气候会变得干燥；河流会减少，水量变小，流向改变；水运和水能的价值大大降低。
问题：
（1）该教学中运用了哪种思维方法？结合材料分析其作用。（8分）
（2）教师在设置问题时应注意哪些要点？（8分）
【分析题】
一请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要概括本文所阐述的故事并揭示寓意。
(2)若指导小学中年级学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。
(3)依据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学导入环节并简要说明理由。
