【分析题】

计算工程直接费和计划利润(列出计算步骤)。

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

临床情景:张先生,47岁 。接受皮脂腺囊肿切除术,目前已切除皮脂腺囊肿 。
要求:请上台为患者行切口皮肤缝合、打结的操作(单纯间断缝合5针,用单手打结法打结) 。

【分析题】

某工程包括三个结构形式与建造规模完全一样的单体建筑,共由五个施工过程组成,分别为:土方开挖、基础施工、地上结构、二次砌筑、装饰装修。根据施工工艺要求,地上结构、二次砌筑两施工过程时间间隔为2周。
现在拟采用五个专业工作队组织施工,各施工过程的流水节拍见下表:

【问题】1.上述五个专业工作队的流水施工属于何种形式的流水施工?绘制其流水施工进度计划图,并计算总工期。
2.根据本工程的特点,宜采用何种形式的流水施工形式?并简述理由。
3.如果采用第二问的方式,重新绘制流水施工进度计划,并计算总工期。

【分析题】

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:选修“演奏”模块的学生
教学内容:器乐合奏《梭罗河》
教学重点:合奏时节奏的准确性与声音的协调性

要求:
(1)选择合适的乐器进行教学。(5分)
(2)设定教学目标。(10分)
(3)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。(20分)

【分析题】

1.题目:洋务运动
2.内容:
第二次鸦片战争以后,清政府面临内忧外患的窘境,一些较为开明的官员主张,在不改变封建制度的前提下,利用西方先进的科技,维护清朝统治。这部分官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以恭亲王奕为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞为代表。从19世纪60—90年代,他们掀起一场洋务运动。
19世纪60年代,洋务派打着“自强”的旗号,引进西方先进生产技术,创办了一批近代军事工业。其中,较为重要的有曾国藩创办的安庆内军械所和李鸿章创办的江南制造总局、左宗棠创办的福州船政局、满洲贵族崇厚创办的天津机器制造局。由于财力不足,从19世纪70年代起,洋务派又打出“求富”的旗号,创办了一批近代民用工业,以解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难。其中,主要有李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿,张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。
从19世纪70年代中期起,洋务派开始筹划海防,10年之间,初步建成北洋、南洋、福建三支海军。为适应洋务运动的需要,洋务派还创办了京师同文馆等一批新式学堂,培养翻译、军亊和科技人才,又选派留学生出国深造,开近代教育的先河。
3.基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)设计相关活动探究洋务运动影响。
(3)有必要的板书设计。

4.答辩题目:

(1)洋务运动中建立的军事工业和民用企业各自有哪些特点?

(2)中国早期民族资本主义企业为什么大多集中在东南沿海?

【分析题】

材料:
以下是关于“日本的自然环境特征”的教学过程设计。
(1)导入:播放有关富士山、樱花、东京景色、和服、寿司的图片,引出课堂主题——衣、食、住、行聊日本。
(2)学生学习成果展示:事先安排学生分成四个小组分别研究日本的衣、食、住、行,在课堂上进行展示汇报。
①“衣”小组汇报:小组代表描述日本衣着特点,并分析为什么会形成这样的特点。
小组问题:日本在哪里?
②“食”小组汇报:小组代表描述日本饮食特点,并分析为什么会形成这样的特点。
小组问题:日本人为什么爱吃海鲜?
③“住”小组汇报:小组代表描述日本传统住房的特点,并分析为什么会形成这样的特点。
小组问题:日本为什么多火山地震?
④“行”小组汇报:小组代表描述日本人爱去的地方、日本主要的交通特点,并分析为什么会形成这样的特点。
小组问题:日本地形以什么为主?
(3)师生小结:归纳日本的自然环境特征,指出了解国家自然环境的方法。
问题:
(1)分析点评上述教学过程设计,指出其中存在的主要问题。(10分)
(2)结合材料,给出合适的教学建议。(10分)

【分析题】

思科公司是一家上市公司,该公司管理层预计年终每股现金股利为2元,并将以每年10%的速率递增。若股票投资者要求的投资收益率是18.89%,问:
(1)思科公司目前的股票价格是多少?
(2)如果目前公司股票的市价为20元,会有投资者投资该股票吗?

【分析题】

安装公司向业主提出超100t钢结构制作安装工程量的签字索赔是否合理?简述理由。

【分析题】

试讲题目:隐形的翅膀
内容:

基本要求:
(1)教学过程10分钟之内完成。
(2)教学中通过歌词的分析,讲解歌词的情感。
(3)教学过程要体现小组合作的方式分析歌曲。

【分析题】

强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:
(1)指出上述材料的教学重点和难点。(10分)
(2)如指导小学生学习材料,试拟定教学目标(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的教学活动并说明理由。(20分)