【分析题】

施工单位加深炮眼深度对提高进尺是否有帮助?

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参考答案
参考解析
【分析题】

【案例】(本小题10分)

2018年4月,甲、乙、丙、丁四个人分别认缴出资50万元、50万元、100万元、100万元设立宏发家装有限责任公司(以下简称“宏发公司”)。公司章程规定,各股东应在公司成立之日起10年内履行完毕出资义务。在公司成立时,甲、乙、丙一次性缴清全部出资,丁实缴了50万元出资。
由于经营管理不善,宏发公司不能清偿欠A银行的到期债务,且资产不足以清偿全部债务。A银行向法院提出对宏发公司的破产申请。宏发公司接到法院的通知后向法院提出
异议:宏发公司的账面资产大于负债,只不过现阶段公司法定代表人下落不明且无其他人员负责管理财产,才导致无法清偿债务,故法院不应受理A银行的破产申请。法院经审查认为宏发公司的异议不成立,驳回了宏发公司的异议。
2023年6月8日,人民法院裁定受理了破产申请,并同时指定了高山会计师事务所为管理人。2023年6月10日,宏发公司的债权人庚调查发现宏发公司曾于2018年6月1日聘请管理人高山会计师事务所担任其财务顾问,聘期为2年。于是庚以高山会计师事务所与本破产案件有利害关系,其不得担任管理人为由提出异议。但法院审查后驳回了庚的异议。
管理人高山会计师事务所接管宏发公司的财产后发现:
(1)2023年4月,宏发公司以其所有的厂房为1年前拖欠C公司的一笔债务提供抵押担保。
(2)2023年7月,宏发公司的债务人D公司得知人民法院受理宏发公司的破产案件后,自宏发公司债权人E公司处取得部分债权,并向管理人主张抵销。
(3)2023年8月,管理人高山会计师事务所要求丁缴纳尚未缴足的50万元出资,丁以其缴纳出资义务尚未到章程所定期限为由予以拒绝。
要求:根据上述内容,分别回答下列问题。
(1)法院驳回宏发公司的异议是否符合法律规定?并说明理由。
(2)法院驳回庚的异议是否符合法律规定?并说明理由。
(3)管理人是否有权主张撤销宏发公司为C公司提供担保的行为?并说明理由。(4)D公司能否向管理人主张抵销?并说明理由。
(5)丁能否以其缴纳出资义务尚未到章程所定期限为由予以拒绝?并说明理由。

【分析题】

判断抽样

【分析题】

阅读关于“外力作用和地表形态”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
 材料一 《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求:“结合实例,分析造成地表形态变化的内外力因素。”
 材料二  某版本教科书中关于“外力作用和地表形态”的相关内容。
  三、外力作用和地表形态
  (一)外力作用
   我们平时所看到的地表形态,并不是内力作用下地表形态的“本来面貌”。因为地表每时每刻都是受到外力作用的雕塑。外力作用的主要表现有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。
   风化侵蚀的产物,经外力搬运作用离开原来的位置,随着河流流速降低、风力作用减小或冰川融化等,这些物质叉在地表沉积下来。在侵蚀一沉积过程中,形成各种各样的侵蚀一堆积地形。 

ACTIVITY活动      探究
“冰川”的力量
    当冰川厚度达到100米时.冰床上每平方来承受约90吨的压力。冰川移动时,不 仅能够碾碎岩石.甚至可将冰床底部的大砾石“连根拔起”。运动的冰川可将大小混杂 的砾石“带走”.搬运到数百乃至教千米远的地方。冰川的擞运能力惊人,随冰川“漂 移”的砾石.大的直径可迭30余米,在渡罗的海南岸平原上,曾发现冰川搬运而来的 大岩块,其体积是4千米x2千米x0.2千米,体积之大,夸人瞠目!
●收集流水、冰川、风力、波浪对地表形态影响的照片,比较它们对地形影响的异同。
  (二)外力作用对地表形态的塑造
   横断山脉山高谷深,可瞄说是在内力作用的基础上,流水侵蚀作用塑造地表形态的典型例证.青藏高原在抬升的同时,流水不断下切,造成了“水拍云崖”的雄奇壮丽的景观。我国的黄土高原千沟万壑的地表形态,也是风积黄土经内力抬升后,受外力(流水)侵蚀切割而形成的。
   在许多大河的中下游平原,内力作用导致基底缓慢下沉,混沙沉积往往形成开阔的冲积平原和三角洲。在于旱地区,含有大量沙粒的气流,当风速减小时沙粒沉积形成沙丘。沙丘可埋没村舍、道路、牧场,带采流沙危害。
 ACTIVITY活动      探究
    观察图2-20、2-21,想一想,这些地表形态是怎样形成的?


——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修地理Ⅰ

要求:
(1)写出本课的知识组成。(9分)
(2)根据课程标准和教材的知识组成,设计教学过程要点(应包括教师、学生的活动方式和活动内容)。(15分)

【分析题】

结合实例分析怎样才能保证新闻传播过程的有效完成?

【分析题】

(  )提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

【分析题】

营养与食品卫生学

【分析题】

写施工工艺流程中工序A、B、C、D的名称。

【分析题】

阅读下面材料,根据要求作文。
苏轼的《题西林壁》中有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”之句,意在表达从不同的角度观察庐山看到了不同的景象。在我们生活、工作、学习中也是如此。根据材料所引发的思考和感悟,写篇论说文。
要求:角度自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。

【分析题】

指出各种信度系数所对应的误差来源,并说明应如何提高测量信度。

【分析题】

货币需求函数