事件一中该工程施工是否具备招标条件？说明理由，并说明招标应具备哪些必要条件？

[辨析题]教育的社会发展功能不是教育自身的功能。

简述新闻媒介和公民的新闻自由权的关系。

社会工作者应如何开展社区照顾?

简述教育文献综述报告的组成部分。

案例：
以下材料为某教师对“乙烯的结构”知识的教学过程片段。
【回顾旧知】引导学生画出乙烷的电子式和结构式。
【提出问题】若乙烷在隔绝空气条件下受强热发生分解，得到等物质的量的两种气体，试写出这两种气体物质的化学式，并给予必要的提示：其中一种气体是氢气。
【学生活动】学生不难写出另一种气体的化学式是C₂H₄。
【提出问题】C₂H₄是什么？它的结构是什么样的？
【师生互动】首先，从分子组成上看，该气体分子(C₂H₄)与乙烷具有相同的碳原子数，但少两个氢原子。随即展示乙烷的球棍模型，拿掉两个“氢原子”，问：剩余的两个键怎么办？追问：那么原来的碳氢键的角度会变化吗？接着，辅以动画演示乙烷的立体模型转变为乙烯的平面模型的过程，让学生直观地看出乙烯的结构特征。反问：C₂H₄分子与乙烷分子的几何构型一样吗？两个碳原子间共用的电子对数目相同吗？碳碳键间键长、牢固程度相同吗？
【学生活动】学生分组讨论，合作交流。
问题：
(1)该教师在教授本节课时主要采用了哪些教学方法？(8分)
(2)案例中的教学过程符合化学新课程倡导的哪些学习特征？(12分)

已知函数f(x)＝lg(x+1) 。

(1)若0＜f(1-2x)-f(x)＜1，求x的取值范围；

(2)若g(x)是以2为周期的偶函数，且当0≤x≤1时，有g(x)＝f(x)，求函数y＝g(x)(x∈[1，2])的反函数 。

4、脚手架计算书还应有哪些计算内容？还应绘制哪 些设计图纸？

材料：
操场上新安装了一个投篮架。幼儿经常在这里玩投篮游戏。一天,几个幼儿带着笔刷和水桶来到这里,他们先是快乐地粉刷投篮架,之后开始往篮筐里灌水,有的从上面灌,有的在下面灌,再灌,再接……相互配合,反反复复,忙的不亦乐乎。
问题：是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由

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