简述后进生的一般心理特征。
参考答案
参考解析
【分析题】
某工厂有职工2226人,外来民工735人 。工人除少数在厂外居住,基本都住在厂内职工宿舍 。厂内没有供职工用餐的食堂,饮用厂自备的水源井的自来水,平时管理不善,工人与民工多有饮用生水习惯 。9月6日有11人发生腹泻,大便呈黄水样,无里急后重,多无腹痛,仅个别有低热、呕吐 。至15日共有70人发病,其中本厂职工43例,外来民工27例 。同期厂外无类似病人发现,近期无集体聚餐活动 。以往厂内每月偶尔发生1~2例腹泻病人 。当地防疫部门接到疫情报告后,迅速派员到现场查明原因,从病人的粪便中找到了霍乱弧菌(Ol),并及时控制了疫情 。
问题:
简要叙述本次调查的步骤 。
【分析题】
材料:
初中生小明热爱篮球,他不但花大量时间玩篮球、关注篮球消息,而且沉迷于篮球电子游戏。这导致他的学习成绩下滑,疏远了班集体。小明还经常带领班上几个男生一起打篮球、玩电子游戏,有时他们连作业都不能按时完成。父母和老师经常批评教育他们,可收效甚微。对此,班主任张老师十分焦虑。
新学期伊始,学校组织篮球联赛,张老师找到了解决问题的办法。他没有像过去那样让体育委员组织球队,而是让班级同学选举的队长来组织球队。小明和他的球友都积极报名参加球队,小明还主动向张老师表达自己想带领球队为班级争光的想法,张老师表示支持,小明被选为队长。
在班主任和体育老师的指导下,小明和队友刻苦训练、努力比赛,全班同学也为他们加油呐喊。小明在同学们的鼓励下带伤坚持比赛,并为班级赢得了冠军奖杯。从那以后,小明好像换了一个人,开始主动认真地学习,也能够有节制地玩游戏和打篮球,学习成绩逐步上升,和同学相处极为融洽。父母和老师对小明的变化感到十分欣慰。
问题:
请结合材料,从学生观的角度,评析材料中张老师的教育行为。(14分)