汉代对屈原的评价主要有哪些分歧，体现了怎样的思想和美学观念？
参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
某位教师在讲授“辛亥革命”时，以孙中山为主线展开，首先出示了“时尚的中山装”，接着出示“中山装”的设计含义。衣服外的四个口袋代表“国之四维”；前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权宪法学说（行政权、立法权、司法权、考试权、监察权）；左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义（民族、民权、民生）和共和的理念（平等、自由、博爱）；衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念；衣袋上面弧形中间突出的袋盖，代表重视知识分子；背部不缝缝，表示国家和平统一之大义。
问题：
(1)结合材料分析这位教师的做法是否得当。（8分）
(2)根据材料，谈谈如何使历史与生活联系起来。（8分）
