【分析题】

【案例】(本小题15分)
甲企业是一家生产儿童玩具的个人独资企业,投资人为张某。2023年3月7日,甲企业与乙公司签订《设备买卖合同》,约定:乙公司出售一台设备给甲企业,总价款100万元,甲企业分5期付款,设备交付10日内支付20万元,以后每满6个月支付20万元。3月10日,甲企业交付设备。
为支付首期设备款,3月11日,张某向钱某表示希望借款40万元。钱某同意借款,但要求先扣除1万元利息,并且须为该笔借款提供抵押担保与保证担保。张某提出以上述设备抵押,张某的叔叔杜某则愿意提供保证。
3月12日,甲企业与钱某签订书面借款合同,约定:借款金额40万元,借期1年,届期一次性偿还。同日,杜某与钱某签订书面保证合同,约定杜某就甲企业届期未能偿还的全部借款本息承担保证责任,但未约定保证方式。当日,甲企业与钱某就设备签订书面抵押合同。
3月13日,钱某扣除1万元利息后,向甲企业账户汇款39万元。甲企业当日,向乙公司
支付了首期设备款。3月14日,甲企业与钱某就设备办理抵押登记。
为保证甲企业能按期支付剩余期限的设备款,乙公司提出以该设备抵押,双方于3月18日签订了书面抵押合同,并于当日办理了抵押登记。
8月初,甲企业工人因设备操作不当,导致发生故障,于是将设备送至丙维修厂维修,双方约定维修金额2万元,须在5日内维修完毕。次日,丁维修厂找到张某表示愿意以1.5万元的价格维修,于是甲企业主张解除与丙维修厂的合同,丙维修厂同意,但要求赔偿因此给自己造成的损失。
甲企业欠付钱某的借款到期后,无力偿还。同时,甲企业尚欠付乙公司1期设备款未能偿还。于是钱某、乙公司均主张就设备实现抵押权,其中钱某主张因其抵押权登记时间在先,可以优先于乙公司受偿。
要求:根据上述内容,分别回答下列问题。
(1)甲企业与乙公司之间的《设备买卖合同》是否属于分期付款买卖合同?并说明理由。
(2)甲企业向乙公司的借款到期后,应如何返还借款数额?并说明理由。
(3)保证人杜某的保证方式是什么?并说明理由。
(4)钱某对设备的抵押权何时设立?并说明理由。
(5)甲企业是否有权解除与丙维修厂之间的合同?并说明理由。
(6)钱某主张“可以优先于乙公司受偿”,能否得到法律支持?并说明理由。

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参考答案
参考解析
【分析题】

计算施工网络进度计划的工期以及E工作的总时差,并指出施工网络进度计划的关键线路。

【分析题】

列举问卷设计中封闭式题目的三种答案格式,并各设计一个完整的题目。

【分析题】

试评述夸美纽斯关于班级授课制的主要观点。

【分析题】

体重

【分析题】
病例摘要:男性,60岁,农民,因昏迷半小时来诊 。
半小时前晨起时儿子发现其父亲叫不醒,未见呕吐 。昨晚还一切正常,晚饭照常进食,未用任何药物,卧室内未见异常药瓶,但有一煤火炉,患者一个人单住 。
既往体健,无高血压和心、肝、肾疾病及糖尿病史,无药物过敏史 。
查体:T36C,P94次/分,R24次/分,BP130/80mmHg 。
患者昏迷,呼之不应,平卧位,皮肤黏膜无出血点,浅表淋巴结无肿大,巩膜无黄染,瞳孔等大,直径3mm,对光反射灵敏,口唇樱桃红色,颈软无抵抗,甲状腺(-) 。心肺(-),腹平软,肝脾肋下未触及 。Kernig征(-),Brudzinski征(-),双侧Babinski征(+),四肢肌力对称 。
实验室检查:Hb135g/L,WBC7 .2×10/L,N70%,L30%,PLT180×10/L;尿常规(-);ALT381U/L,TP68g/L,Alb40g/L,TBil18μmol/L,DBil4μmol/L,Cr95μmol/L,BUN7 .0mmol/L,血K4 .2mmol/L,Na142mmol/L,Cl100mmol/L 。
【分析题】

阅读材料.根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“生活中的透镜”的内容标准为:“探究并知道凸透镜成像的规律,了解凸透镜成像规律在照相机、投影仪、放大镜中的应用。”
材料二图7为初中物理某教科书“生活中的透镜”一节中的某一演示实验装置和原理图。
材料三学生已经学习了光的折射定律和三条特殊光线的画法,知道生活中的透镜之一照相机的成像原理。

任务:
(1)简述投影仪成像特点。
(2)根据上述材料,请从教学目标、教学重点、教学过程三个方面完成“生活中的透镜”投影仪的教学设计(不少于300字)。

【分析题】

《恋爱的犀牛》

【分析题】

材料:王老师和张老师同时入职,各自担任一个平行班的班主任。两位教师都有良好的敬业精神和工作态度,学校领导也很信任他们。
王老师为了把班级带好,几乎把全部精力都投入到班级工作中,找学生谈话,督促学生做作业,管课堂纪律、教室环境卫生等等,甚至亲力亲为,代替学生完成部分学校布置的班级活动任务。
张老师的班级管理风格和王老师有所不同,她尊重每个孩子的个性,注重班集体建设,相信班集体的力量,创造条件让每个孩子在集体中成长成才,几年下来,无论是学生的精神风貌与学业成绩,还是班级的教室环境卫生、体育运动和文艺演出等,张老师所带的班级都走在全校前列,今年张老师还被评选为校级优秀班主任。
一天,两人聊起班主任工作,王老师问:“张老师,你把班级带得那么好,有什么绝招?”张老师说:“其实也没有什么特别的,就是首先要相信每个孩子都是天使,才能成功,同时最主要的是把班集体培养好,发挥班集体的作用。”
问题:
⑴请你说说班集体对学生健康成长具有哪些作用。
⑵如何培养一个良好的班集体?请提出你的建议。

【分析题】

道教的宗教伦理道德观是以“________”的实质内容展开的。

【分析题】

题目:多把尺子量自己