甲公司为购买货物，向乙公司签发一张以A 银行为付款人、 金额为200万元的银行承兑汇票。A 银行作为承兑人在汇票 票面上签章。甲公司的股东张某在汇票上以甲公司为被保 证人，在票据上作为保证人记载并签章。甲公司将汇票交 付给乙公司工作人员孙某。孙某将该汇票交回乙公司后，利用公司财务管理制度的疏漏，将汇票暗中取出， 并伪造乙公司财务专用章和法定代表人名章，将汇票背书转让给与其相互串通的丙公 司。丙公司随即将该汇票背书转让给丁公司，用于支付房屋租金。丁公司对于孙某伪 造汇票之事不知情
丁公司于汇票到期日向A 银行提示付款。A 银行在审核过程中发现汇票上的乙公 司签章系伪造，故拒绝付款。丁公司遂向丙公司、乙公司和张某追索，均遭拒绝。后丁公司知悉孙某伪造汇票之事，遂向其追索，亦遭拒绝。
要求：根据上述内容，分别回答下列问题。
(1)丁公司能否因丙公司的背书转让行为而取得票据权利?并说明理由。
(2)乙公司是否应当向丁公司承担票据责任?并说明理由。
(3)张某是否应当向丁公司承担票据责任?并说明理由。
(4)孙某是否应当向丁公司承担票据责任?并说明理由。
材料：
冯亮和丁明是八年级的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天。
冯亮：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还是把我们当小孩子看，什么都管。
丁明：可不是吗，吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚点就唠叨个不停……真烦！有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。
丁明：最近一段时间，我的情绪似乎失控了，今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。
冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。
丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了十八层地狱……
冯亮：我也一样，就如每次跟女同学打招呼，我常莫名地心跳加速，感觉既紧张又害羞，以前不是这样。
丁明：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，如不够帅之类的。
冯亮：还有不够优秀，能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个聪明、有实力的人。
丁明：我特理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道跟谁说。
问题：
(1)上面两位同学的对话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点？（9分）
(2)作为老师，你会对他们提出哪些建议?(9分)
1.题目：语篇教学试讲
2.内容：
I spend all morning checking numbers.Lunch is always simple.I often get a sandwich in a nearby sandwich shop or I just have some biscuits and a cup of coffee.Then in the afternoon，I return to the paperwork in the office.On Monday nights，I have dance classes，and on Wednesday nights，I go to the gym.I need to do that because I don’t get enough exercise other wise.On Tuesday and Thursday nights，I have French classes.I work for a French company so I think studying French will help me in my job.
3.基本要求：
（1）朗读所给段落
（2）配合教学内容适当板书
（3）针对所给段落的内容，设计分析叙述文特征的语篇教学活动。
（3）用英文试讲
（3）试讲时间：10分钟。
4.答辩题目
（1）How to improve students reading ability ?
（2）What’s your teaching aims?
