施工单位要求进行工程变更的做法是否有不合理之处？
【分析题】
材料：
冯亮和丁明是八年级的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天。
冯亮：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还是把我们当小孩子看，什么都管。
丁明：可不是吗，吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚点就唠叨个不停……真烦！有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。
丁明：最近一段时间，我的情绪似乎失控了，今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。
冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。
丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了十八层地狱……
冯亮：我也一样，就如每次跟女同学打招呼，我常莫名地心跳加速，感觉既紧张又害羞，以前不是这样。
丁明：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，如不够帅之类的。
冯亮：还有不够优秀，能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个聪明、有实力的人。
丁明：我特理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道跟谁说。
问题：
(1)上面两位同学的对话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点？（9分）
(2)作为老师，你会对他们提出哪些建议?(9分)
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参考答案
参考解析
【分析题】
下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。
师：通过前面的学习，我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗？我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来。让学生猜观察会出现什么现象？
生：硬纸片没有掉下来。
师：将燃着的棉花放入广口瓶中，这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了？
生：鸡蛋被迅速地吞入瓶中。
师：硬纸片为什么不会掉下来？鸡蛋怎么会掉进瓶子里？
生：外界气体给了它力的作用。
师：对，是大气压的作用，对比液体压强产生的原因，大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的。
师：那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧。
生：是因为大气压强的存在，大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用。
师：生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢？
生：用吸管喝饮料。
问题：
(1)请对上述教学片段进行评析。（15分）
(2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。（15分）
【分析题】
【背景资料】在4000t 压机设备基础施工前，B公司编制了深基坑支护专项安全技术方案，并报B公司总工程师审批，在基坑开挖过程中，发生坍塌，造成二人重伤，一人轻伤。事故发生后，经检查确认：B公司未制定
安全技术措施，A公司未明确B公司的安全管理职责。A公司、B公司之间的安全管理流程存在问题，该施工项目被地方政府监管部门要求停工整顿，项目部整顿合格后，恢复施工。
【问题】基坑支护专项安全技术方案审批程序是否符合规定要求？ 说明理由。
【分析题】
燃放烟花爆竹，产生了很强的噪音污染、环境污染、最重要的是扰乱了他人正常工作生活秩序；虽有处罚措施，但碍于红白喜事等传统习俗，警方执法往往陷入尴尬；A市区不断扩大，而烟花限放范围却一成不变……市民普遍认为，现有的限放令形同虚设。怎样既能满足群众实际需求，又能高效、快速、人性化监管这一扰民行为？这的确是一道亟待有关部门解决的“综合题”。
B市正酝酿对禁止燃放烟花爆竹相关规定进行修改，春节爆竹燃放限制可能放宽。从该市立法工作座谈会上获悉，该市立法酝酿推出多项新举措，为保证立法实效，立法施行1年将对实效展开评估，不适应的会立即作出修改。
运用政府职能理论，结合案例，分析政府关于燃放烟花爆竹应该管什么，怎样管？
