某石化企业为增值税一般纳税人，2024年1月生产经营情况如下：

（1）开采原油8000吨，直接销售2000吨，取得不含增值税销售额1000万元。

（2）领用开采的原油6000吨生产汽油和变压器油，当月销售汽油1000吨，取得不含增值税销售额1100万元：当月销售变压器油800吨，取得不含增值税销售额600万元。

（3）按规定利用废矿物油为原料生产汽油2000吨，并全部销售，取得不含增值税销售额2200万元。

(其他相关资料：原油资源税税率6%：汽油1吨=1388升，消费税税率1.52元/升)

要求：根据上述资料，按照下列序号回答问题，如有计算需计算出合计数。

（1）计算业务（1）应缴纳的资源税。

（2）说明业务（2）该企业是否应缴纳资源税。如应缴纳，计算资源税应纳税颜。

（3）计算业务（2）应缴纳的消费税。

（4）说明业务（3）该企业是否应缴纳消费税，并说明理由。

概论抽样与非概论抽样[华中农大；西南大学]

________是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。

教学过程有哪些特点？

堆石坝中堆石料的压实检查项目有哪些？相应取样频次是如何规定的？

文献研究

阅读下面关于“城市化”的教学过程，回答问题。
多媒体展示：长江三角洲地区的城市发展，上海1911、1949、1990年城市用地图。
引导学生质疑：①长江三角洲地区的城市用地规模有什么变化？②上海城市用地规模有什么交化？③它们的变化反映什么趋势？④城市化的基本特征有哪些？⑤它们的变化是否符合城市化的特征？
学生思考、讨论。
教师提问。
学生回答。
师生交流。
教师点评。
教师设疑：长江三角洲地区和上海土地利用为什么会发生如此大的变化？
学生小组讨论。
教师提问。
教师设疑：城市化的影响因素主要有哪些？城市化最主要的标志是什么？
教师点拔。
学生思考、学生讨论：城市人口增加；城市用地规模扩大；城市人口在总人口中的比重上升。
教师设疑：城市化的标志中哪一条可用来衡量城市化的水平？
学生思考、教师点拨：城市人口在总人口中的比重上升可用来衡量城市化的水平。
多媒体展示习题、学生练习。
学生回答、教师点评。
承转过渡。
阅读资料：人教版地理必修2世界城市化水平的提高（1800～2000年）。
教师设问：
①城市化进程主要分为哪几个阶段？
②各个阶段的主要特点是什么？
学生思考探究。
思维引申。
多媒体展示：上海1911、1949、1990年的城市扩展。
教师设疑：解释上海1911、1949、1990年的城市扩展。
多媒体展示：家乡城镇建设、交通改善图以及住房图等，家乡城市有何变化？城市化中是否产生了一些问题？请提出合理化建议。
课堂巩固练习。
教师讲评。
课堂小结。
问题：
(1)分析本次教学过程设计的成功之处。（8分）
(2)具体说明本节教学内容如何实现教学的三维目标。（12分）

某股票在过去5年的收益率是：216%、21%、4%、16%和19%。
（1）这段期间该股票的平均收益率是多少?
（2）这段期间该股票收益率的方差是多少?标准差是多少?

简述学习策略中资源管理的具体策略。

《空中之友》