论述音位的组合关系与聚合关系。[南开大学]
材料:
有一天,我班的乐乐找到我,很认真地问我:“老师,你为什么不让我当文艺委员了?”说到这里,乐乐已经哭了。噢,原来是因为这个。新学期,我在班里宣布了要重新选拔班干部,乐乐以为我不让她当文艺委员了。接下来我在和乐乐的交谈中,了解到她对自己当文艺委员这件事情特别在意,也让我意识到现在的小学生参与意识很强,班干部对小学生的吸引力还是很大的。我突然有了个想法,现在孩子已经三年级了,为什么不把班级管理的权力交给学生呢?第二天的例会上,我向同学们宣布:“下周班会我要举行‘我推荐我自己’的主题班会。每个同学只要自己想当班干部,都可以自我推荐。”我的话刚说完,同学们就热闹起来,就连我班最调皮的明明都站起来问我:“老师,我可以吗?”我赶忙回答:“可以!老师支持你!”
问题:
(1)试用相关理论评析材料中“我”的做法。
(2)结合材料,谈谈如何培养良好的班集体。
不少家长和教师都希望孩子热爱学习,但往往事与愿违,如何让孩子热爱学习、主动学习,这涉及到学习动机激发的问题,请谈谈:
(1)什么是学习动机。
(2)外部动机与内部动机有何不同。
(3)请试述如何培养和激发学生的学习动机。