施工单位未经监理工程师许可即进行混凝土的浇筑施工，该做法是否正确？如果不正确，正确做法是什么？
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读下列材料，回答问题。
作为一种“中介性”的手段，教材栏目在转变学生的学习方法方面起着相当大的作用。在某一内容主题下，通过阅读醒目的栏目名称和标记，有助学生在认知结构中形成一种对应关系，引发学习动机，调动有关的知识储备，展现多种能力，使化学学习的素养目标更为明确。学生遵循栏目的内容提示进行学习，能体验各种不同的学习方法带来的乐趣，从中获得化学的核心知识、探究能力和思维方法，形成可持续发展的观念。因此，栏目设计是化学教材研制的重要组成部分，也是帮助化学教师实现课程目标的重要途径之一。
（1）简述化学教材栏目设计的技术要求。（5分）
（2）请你设计三个教材栏目，并说明该栏目的功能。（7分）
【分析题】
患者男性，65岁 。
主诉：尿频、尿分叉10多年，间断血尿2年多 。
病史："前列腺增生"病史10多年 。尿频，尿分叉10多年，间断尿血2年多，一度每天尿血伴小腹胀，尿不尽，每次尿解2～3次才能解完，伴尿痛，伴腰痛、乏力、行走无力 。夜尿6～8次 。否认肝炎、结核等病史及其密切接触史 。
查体：患者老年男性，营养良好，发育正常，皮肤巩膜无苍白黄染，浅表淋巴结未触及肿大，心肺无异常 。腹平软，肝脾、双肾未及 。双侧附睾尾部可及小指头大小硬结，前列腺指诊约鸡蛋大小，中央沟很浅、质中压痛 。
辅助检查：血常规正常；前列腺液常规：红细胞满视野，白细胞7～10，卵磷小体5～10/HP;尿常规：淡红色、糖（弱阳性）、蛋白质(++)，隐血试验(+++)、红细胞35～50/HP 。B超：前列腺大6 .5cm×6．0cm×5 .5cm，其内见点状强回声，分布不均匀 。
