请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务。
(1)什么是数据意识?数据意识主要表现在哪些方面?(10分)
(2)如指导第一学段学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的新授环节并说明理由。(20分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务。
(1)什么是数据意识?数据意识主要表现在哪些方面?(10分)
(2)如指导第一学段学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的新授环节并说明理由。(20分)
材料:
王雪是初中三年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时做作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期末考试,她的其他课程考试发挥正常,只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨,即使她再努力,数学也是学不好的。
问题:
(1)根据维纳的归因理论,指出王雪期末考试数学失利的归因属于哪一种因素,并指出这种因素在维纳归因理论中的三个维度上的表现。(6分)
(2)分析王雪的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响。(6分)
(3)如果你是王雪的数学老师,你会怎样帮助她正确归因,提高其数学学习的兴趣和成绩呢?(6分)
请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。
要求:
(1)写出一篇规范完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理设计学习活动和作业要求。
(4)至少设计三个课堂提问。
(5)对教案中的主要环节做出设计说明。


/L,N 0 .58,L 0 .42,Hb 120g/L,Plt 270×10
/L,肝肾功能正常,PPD试验阳性 。
有研究者认为,自然界的刺激是完整的,可以提供丰富的信息,人完全可以用这些信息,对作用于感官的刺激产生与之相对应的直接知觉经验。另一种观点则认为,刺激本身的信息是模糊的、不完整的和不能对外界事物进行全面描述的,所以个体必须在过去经验的基础上,对刺激信息作出推断、评价和解释,才能实现对刺激的真正知觉。请结合知觉恒常性与视崖实验谈谈你对这两种观点的看法。