材料：
     户外活动时，几个孩子蹲在幼儿园的老槐树下，聚精会神地看着什么。好有趣啊！陈老师寻着幼儿的声音慢慢地走过去，轻声地问：“你们在看什么呢？”青青高兴地回答：“老师，蚂蚁们在跳圆圈舞！”陈老师听到这样的回答有点诧异，然后顺着他们的视线看了过去，确实蚂蚁们围成了圆圈状，再仔细一看，是因为地面上不小心撒了一圈蜂蜜。陈老师低头沉思了片刻，心想，或许这对幼儿来说正是培养他们观察力及思考能力的好时候。于是陈老师又轻声问：“大家再仔细看看、仔细想想，蚂蚁真的会跳圆圈舞吗？”几个孩子听到陈老师的提问，观察得更仔细了，涨红着小脸热烈地讨论着。
       连续几次的户外活动时间，陈老师都带幼儿出去观察周围的花花草草、小动物等。当发现周围有新奇的现象时，陈老师便和幼儿一起讨论、探索，孩子们既开心，又增长了知识。于是陈老师决定开发一门课程，每周选择一种常见植物或动物，带领孩子们去观察、学习。
   问题：
   请结合材料，从教师观的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）

病例摘要  患者女性，23岁 。
(1)主诉：右下后牙肿痛7天，张口受限2天 。
(2)现病史：7天前，无明显诱因出现右下后牙牙床不适，既而出现疼痛、肿胀，未曾治疗，肿痛逐渐加重 。2天前出现张口时疼痛，且张口受限，来门诊就诊 。
(3)既往史：既往1年前出现过右下后牙肿痛，且反复发作 。

在学习了等比数列前n项和公式后，数学老师李老师给大家留了一道思考题：“你能把无限循环小数化成分数吗？你用的什么方法，用具体的例子说明。”李老师将这个问题留作作业，让大家写一个小的总结。有的同学表示，第一次做这样的作业，没有具体的题目，不知道如何下手；还有的同学觉得老师留的问题不够具体，不知道写到什么程度。
问题：
(1)说说你对李老师留这样的作业的看法；
(2)李老师在批阅了大家的作业后，要针对学生的作答情况在课堂上做一个总结，请以“把无限循环小数化成分数”为教学内容帮李老师设计一个教学片段。

《循环日报》（中国传媒大学；南京师大；北京工商大学；人大；南京大学；郑州大学；华中师大；山东大学）

补充表中DEF内容？监理工程师为何下达整改通知？该工程面层压实度最低标准为多少？

在科学技术迅速发展的今天，教师逐渐成为一种专门职业，高校青年教师必须充分了解和认识教师职业的（　　），熟练地掌握和运用（　　），这样才能顺利实现由学生到教师的角色转换，才能尽快成为一名合格的大学教师。

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侵袭性牙周炎鉴别诊断

用国际音标给汉语普通话的下列各个词注音。[南开大学]
上  掘  车  知  才  问  迎  词  六  瞧

1 .请演示望小儿指纹 。
2 .提问  请指出三关及其位置 。
3 .提问  在三关上应该观察什么？

分题