布龙菲尔德[复旦大学]
【分析题】
材料：
寄小读者的信
亲爱的小朋友：
感谢《北京日报》，它让我占用报纸的篇幅，来给小朋友们写一封公开的回信。这些年来，我几乎每天都会得到全国各地，甚至海外的小朋友们的信。在这些笔迹端整、文字流畅的信里，你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况，随后就告诉我你们自己的学习生活和课外活动，也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文和画的图画；或是一条红领巾，甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人！世界上被爱被关怀的人是幸福的，但我还记得有一句古语说：“施者比受者更为有福。”的确，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到“付与”的快乐和满足。你们问我的问题中，就有一条是“什么是幸福？”我怕我自己回答得不全面或不准确，我查了《辞海》，上面说幸福是“心情舒畅的境遇和生活”。你们给我快乐时，你们自己不也感到心情舒畅吗？
你们还有一个问题，就是“什么是理想？”《辞海》上说理想是“同奋斗目标相联系的有实现可能的想象”。你们中间有许多人说长大了想当一个作家。我觉得只要你们不断地向着这个目标“奋斗”，一面要勤奋地多写——每逢有使你感动的事情，你就抓住这激动的真挚的感情把它写下来。一面还要广泛地多读——多读一些古往今来的中外作家的作品，取得叙述和描写的能力。写作时千万不要抄袭模仿，矫揉造作，也不要堆砌词藻、无病而呻。只要你感情真挚，而且词能达意，写得多了，眼睛雪亮的广大读者，就会承认你是个有希望的小作家。
你们读到这封信时，正是你们在过着自己的节日——六一国际儿童节的前夕，我祝贺你们节日快乐。你们这一代儿童，绝大多数是独生子女，你们从长辈们的手里接过来的节日礼物，一定很多。我知道你们会永远记住“施者比受者更为有福”这条真理，除了以自己“三好”的成绩来报答上一代人对你们的爱护与关怀之外，还把你们得到的礼物，尽量尽情地和同代人一同享受，我想在这一天你们一定会感到非常非常得快乐！
和你们同乐的朋友冰心
1986年5月21日
（1）作者为什么感到幸福？作者对幸福的理解是什么？
（2）结合材料谈谈，想要成为作家应该怎么做，要避免哪些问题？
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参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
我刚来学校支教的时候，发现班里的学生都不爱举手回答问题，作业也不按时完成，我用各种方式鼓励他们积极回答问题，但还是很少有人主动举手。我注意到有一个叫洋洋的同学一直不交作业，就向课代表询问。课代表说洋洋从来不交作业，而且什么也不会。我就比较好奇，为什么课代表会这么说。经过调查我了解到，洋洋的家庭条件不好，吃饭的问题都解决不了，更不用说学习了。某天中午，我发现洋洋在啃馒头，于是把他叫到办公室，给他一块面包吃，他非常感动，敞开心扉和我说了很多。我发现洋洋并不是什么也不会，只不过是基础比较薄弱。因此，我和洋洋约定每天放学后在学校为他补课，把之前落下的知识都补上，看到他每天都在进步，我很欣慰。
在一次公开课上，我提出问题等待同学回答的时候，还是没有人主动举手。这时洋洋缓缓地把手举起来，他回答得非常好，我表扬了他。其他同学受到鼓舞，也都积极地举手回答问题，公开课的效果特别好。
从此，同学们对洋洋的态度也发生了转变。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。
【分析题】
患者，女，54岁 。
主诉：发现右侧口底无痛肿物1月余 。
现病史：患者于1月前发现右侧口底有一肿物，无痛，柔软，约花生米样大小 。未行治疗 。此后肿物缓慢增大，影响吃饭 。
检查：右侧口底有一约2cm×1 .5cm×1cm肿物，质地柔软，呈囊性感，表面黏膜呈淡蓝色，界清，活动，无触压痛 。舌无麻木，伸舌居中 。穿刺可抽出蛋清样液体 。
【分析题】
阅读下面材料，回答问题。洋快餐以其时尚、美味、快捷吸引了众多的消费者，儿童和青少年特别青睐洋快餐。从营养学的角度分析，洋快餐具有“三高”和“三低”的特点，即高脂肪、高热量、高蛋白质，低维生素、低矿物质、低纤维。洋快餐的制作方式以烤炸为主，脂肪含量很高，大大超过人体一天所需的脂肪量。能量过剩会导致超重和肥胖。超重、肥胖的少年儿童的比例越来越高，低龄化的趋势越来越突出。肥胖是引起高血压、糖尿病、心血管疾病的重要危险因素之一，肥胖还会对少年儿童心理带来负面影响。
问题：结合以上案例，分析学前儿童膳食的配制应符合哪些原则。
