《豁山琴况》
【分析题】
阅读下面的材料，按要求作文。
为激励子女经常探望父母长辈，苏州一家护理院推出了“奖孝金"管理制度。子女2个月内到护理院探望父母长辈超过30次，就可获200元现金抵用券。制度推出的一段时间后，子女探望老人的次数明显增加，探望的人数也暴涨。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。
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参考答案
参考解析
【分析题】
阅读以下常见的“合作学习”镜头，分析总结开展小组合作学习时经常出现的问题。（16分）
镜头一：“亚洲的自然环境”这一课题中，教师宣布：“前后桌同学4人一组，讨论一下亚洲被哪些大洲、大洋包围？”
镜头二:“四大地理区域的划分”课题中，教师按教室8 列 座位，每2列合并，将全班学生分为4 组.即青藏地区组、北方地区组、南方地区组、西北地区组，要求每组讨论研究区域的范围与典型特征。
镜头三：“园地制宜发展农业”课题中，有3小组合作讨论，酷爱地理的甲男孩承包了所有的学习任务.而其他同学则比较消极。甲男孩总是代表本组汇报成果，总能够为本组赢得满分对此，其他小组成员非常不满，说：“为什么总是他回答？”
镜头四：在一节" 小 组合作学习模式研究”的公开课上，全班50名同学，被分成了8个小组.每个小组成员的课桌拼合在一起。每小组激烈辩论的声浪此起彼伏，教师微笑着闲庭信 步，静观学生的表演。
