简述加里培林的智力形成阶段。
【分析题】
以“师爱”为话题写一篇议论文。
要求：
(1)题目自拟，字数不得少于800字；
(2)文章论点鲜明，有说服力；
(3)文章富有逻辑性；
(4)文章论据充分，论证方法得当。
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参考答案
参考解析
【分析题】
下面是教师在“牛顿第一定律”一课中，向学生讲解的教学片段。
师：前面我们学习了怎样描述运动以及运动的一些规律，但是没有进一步讨论物体为什么
会做这种或那种运动，要讨论这个问题，就必须要知道运动和力的关系，那么这节课就一起来探究力和运动的关系。
多媒体演示伽利略实验。
师：通过伽利略的实验和科学推理得出“运动的物体，如果受到的阻力为零时，它的速度将不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。”
师：后来.科学家迪卡儿在伽利略的基础上进行了补充：如果运动物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不变，将沿原来的方向匀速运动下去。
师：最后，伟大的科学家牛顿在前人的基础上进行补充：物体除了运动的以外，还有静止的，那么，静止的物体在没有受到外力作用时，保持什么状态呢？（将保持静止状态）
最后教师在学生概括的基础上引导学生进行总结：
一切物体在没有受到外力作用的时候.总保持静止状态或匀速直线运动状态。
问题：
(1)对上述课堂实录进行评述。
(2)针对存在的问题，设计一个改进的教学方案（形式不限，可以是教学思路、教学活动等）。
