蚂蚁能看见我们看不见的光线，我们能证明蚂蚁看见而我们看不见的东西，且这种证明只能以人眼睛所造成的知觉为基础，这说明人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限。据此说明实践对认识的决定作用。
【分析题】
材料：某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师出示早已准备好的道具，介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演。主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店，一家书店，一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？”“哗！”几十只小手举了起来，老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话、做动作。第二轮，老师请了五个做得好的孩子上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还时不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒。
问题：请根据幼儿游戏的基本特征，试分析材料中的活动是不是真正意义上的游戏活动。
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参考答案
参考解析
【分析题】
【病例摘要】
患者男性，28岁 。
主诉：左季肋部外伤后腹痛10h，加重5h 。
病史：患者于10h前骑马时不慎被马踢中左季肋部 。当时疼痛剧烈，到当地医院拍片证实有肋骨骨折，卧床休息和局部固定后好转，但仍有左上腹痛伴恶心 。5h后觉全腹疼痛，发胀，伴头晕、心悸 。
查体：T37 .6℃，P110次/分，BP90/60mmHg 。神清，颜面、结膜明显苍白，心肺（-），左季肋部皮下瘀斑，压痛 。腹稍胀，全腹有明显压痛，以左上腹显著，肌紧张不明显，但有明显反跳痛，移动性浊音（+），肠鸣音可闻及，但较弱 。
辅助检查：Hb82g/L，WBC90×10
/L 。
患者男性，28岁 。
主诉：左季肋部外伤后腹痛10h，加重5h 。
病史：患者于10h前骑马时不慎被马踢中左季肋部 。当时疼痛剧烈，到当地医院拍片证实有肋骨骨折，卧床休息和局部固定后好转，但仍有左上腹痛伴恶心 。5h后觉全腹疼痛，发胀，伴头晕、心悸 。
查体：T37 .6℃，P110次/分，BP90/60mmHg 。神清，颜面、结膜明显苍白，心肺（-），左季肋部皮下瘀斑，压痛 。腹稍胀，全腹有明显压痛，以左上腹显著，肌紧张不明显，但有明显反跳痛，移动性浊音（+），肠鸣音可闻及，但较弱 。
辅助检查：Hb82g/L，WBC90×10
/L 。
