以“有趣的磁铁”为主题,设计一个大班科学教育活动。
要求:写明活动目标、活动准备、活动过程等。
材料:
文化瑰宝与文化泡沫
王蒙
在全社会关心并期待文化事业的发展与繁荣的情况下,文化事业有可能出现很好的态势,产生无愧于伟大时代与悠久传统的文化瑰宝,也有可能稀里糊涂地、或抱着侥幸心理装模作样地打造文化的泡沫。
什么是文化瑰宝?要看为我们的受众提供了什么样的路径、启迪、精神享受与人生智慧。例如对于传统文化的解读并使之与现代人类文明成果的对接;例如出现有可能彪炳史册的有真正的价值的著作与艺术成果;例如,从理论、科技、体制创新上解放整个民族的想象力与创造力,从而解放中华民族的生产力。
什么是文化泡沫?愈是缺少对于文化的想象力的人,愈是容易把文化财务化、基建化、利益化。到处修建文化生态园、文化纪念园、文化名人园、文化基地、文化广场...其中有做得不错了的,提升了城市文化品位,但也确有以文化的名义占地盖樓贷款。我主张,各地应该对于已有的文化设施做一次检查清理,对于以文化之名行非文化之实的园馆基地广场公司,采取措施。
再如,一方面对于已有的文化遗产不加爱惜,时有破坏,一方面任意捏造制造虚假古迹。这里有一种说法,将文化标识为一些符号,对于商标设计、旅游广告与简明普及某种在世界上不占主流地位的文化可能管用,如再点长城、天坛、熊猫、代表中国了,也不是坏事。但这毕竟是浅薄的认知,有时会成为对于中华文化的廉价化、简易化与装饰化的糊弄。
更大的泡沫是走文化的过场,求活动的规模,却忽视了文化的灵魂。晚会举行了,歌舞演出了,著名艺人来了,“卖点”多了,然而没有思考,没有热情,没有爱憎,没有深度,没有教益,没有精神的营养,也没有感情的充盈与升华。这样的文化是空心文化,是无灵魂的苍白的文化,是文化的悲哀。
有时从文化符号到文化泡沫,只有一步之遥。作为政府管理与文化政策,凡没有触犯法律的文化活动都是可以允许的。我们呼唤着的期待着的是文化瑰宝而不是文化泡沫,但我们绝对不能跟着泡沫闹哄。这一点,丝毫不能合糊。文化是智慧,是历程,是生活,也是精神的梁柱。文化不是花言巧语与抒情朗诵。越是把常识范围内的道理说得无人能懂的,我们越不要相信。
(摘编自王蒙《文化瑰宝与文化泡沫》,有删改)问题:
(1)作者为什么说“有时从文化符号到文化泡沫,只有一步之遥" ?请结合文本说明。(10分)
(2)我们应该如何对待文化泡沫?请结合文本,简要分析。(4分)
阅读下列材料,回答问题。
某教师在讲解时差时,设计了如下问题来引导学生自主学习:
(1)某人于早晨8点15分从东八区的北京乘坐飞机起飞,飞行一小时到达东九区的东京,
请问到达东京时是几时?反之,早晨8点15分从东京出发,到达北京时是几时?
(2)中国横跨东五区至东九区共五个时区,而全国统一采用的是东八区“北京时间”,若北
京人旱8点上班,位于东六区的乌鲁木齐人早上几点上班合理?
问题:请对该教师的教学设计进行评析。(16分)
患儿,男孩,7个月 。发热3天,皮疹1天 。
患儿3天前无明显诱因发热,体温T39 .2℃,流涕,轻咳 。家长给予感冒冲剂和退热药口服后,今日体温降至正常 。今中午头面颈部出现皮疹 。患儿足月顺产,按时预防接种,否认传染病接触病史 。
查体:T36 .5℃,一般情况好,头颈部及躯干散在红色斑丘疹,咽部充血,双肺呼吸音清晰,心率130次/分,律齐 。腹部未见异常 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
材料:
下面是“第一次世界大战”的课堂教学片段。
师:1914-1918年,人类经历了第一次世界大战的浩劫,给人类带来巨大的灾难。如果说那时距离我们还很遥远,那么发生在中东地区的战争,通过新闻媒体的直播报道,使我们真切地感受到了战争的残酷。同学们,能谈一谈你对战争的认识吗?
生1:通过学习“一战”这段历史和每天观看关于中东战争的报道,我感受到了战争的残酷,生命是那样脆弱。尤其是电视画面上关于儿童受伤,哭喊着爸爸妈妈的情景,我的心难受极了,我们需要和平,不要战争。
生2:昨天老师布置了一篇命题作文,我写的是《假如世界上没有战争》。如果没有战争,世界将充满和平的阳光,我们这些学生都会快乐地成长,生活也是非常美好的。“一战”和中东战争都告诉我们,没有战争,世界是和平繁荣的。
师:那么针对地区性的冲突和矛盾,你觉得应该怎样解决呢?
生2:我觉得可以通过对话、和平谈判来解决。
生3:战争有正义和非正义之分,如果是正义战争就必须进行。假如台湾要是宣布独立,分裂祖国,我就支持用战争来解决台湾问题。
生4:我要说的是战争给人类带来灾难的同时,也在一定程度上促进了科学技术的进步和发展。例如“一战”中出现了坦克、毒气弹、远程大炮等,海湾战争中美国使用了最新研制的先进的电子侦察系统。
生5:我觉得人类应该珍爱自己的生命。对于人本身来说,生命是最重要的,石要进行无休止的战争,要阻止霸权主义的扩张。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
问题:
该教师的做法体现了哪些课程理念?(16分)
题本

4.答辩题目
(1) What will you do to help students master the pronunciation of what we need to learn?
(2)What will you do if the students can’t focus on your class?
甲公司是一家小家电制造企业,只产销X产品。公司采用完全成本法核算产品成本,每年按实际产量分配固定制造费用,采用先进先出法进行存货计价。
2022年末,总经理收到会计部门转来的利润表后,比较了2022年和2021年的税前经营利润,发现了一个奇怪的现象:2022年销量比2021年增加24%,但税前经营利润却大幅下降。公司管理层就此问题进行了讨论,财务经理建议采用变动成本法重新核算产品成本,然后再作分析。相关资料如下表所示:


要求:
(1)分别计算2021年、2022年X产品在完全成本法下和变动成本法下的单位产品成本。
(2)分别计算2021年、2022年X产品在完全成本法下和变动成本法下的税前经营利润及其差异,并解释差异产生的原因。
(3)简要说明财务经理建议采用变动成本法的理由。