受传者
【分析题】
材料：
今天是张老师第一次上公开课，她穿着漂亮艳丽的新衣服提前来到教室，用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目。开始上课了，张老师显得镇定自若，她先宣布了期中考试的成绩，并鼓励大家再接再厉。在讲课中，张老师言语平静、流畅。由于准备的内容十分丰富，她便加快了速度，对讲课内容也不予重复。正当她专心致志地讲课时，发现有个别学生正在开小差，她立即点名批评，制止了这种不良行为，然后继续上课。一节课很快就结束了，张老师从容地走出了教室。她想，今天的课效果一定很好。
问题：
(2)注意规律在教学中的运用要求有哪些？（8分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
请围绕“春天”为大班幼儿设计主题活动，应包括3个子活动。
要求:
(1) 写出主题活动的总目标
(2) 采用诗歌“春风”(见下面所附诗歌) 设计一个具体的语言活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节
(3) 写出另外两个子活动的概要，包括名称。
附: 诗歌
春风
春风一刮，芽儿萌发
吹绿了柳树，吹红了 山茶
吹来了燕子，吹醒了青蛙
吹得小雨轻轻地下，孩子们河边去种瓜
【分析题】
女性，61岁 。黏液血便、乏力、消瘦3个月 。
患者3个月前开始出现大便带血及黏液，并有大便次数增多、伴里急后重及排便不尽的感觉 。3个月来，自感全身乏力，食欲减退 。体重减轻5kg 。无腹痛，无恶心、呕吐，无发热 。
查体：T 36 .8℃，P 85次／分，R 18次／分，BP 120/80mmHg，睑结膜苍白，心肺未见异常 。腹部平软，肝脾未触及，未触及包块，肠鸣音正常 。直肠指检：距肛门4cm，直肠左侧可触及质硬肿物，指套染血 。直肠镜检：仅进入4cm，可见菜花样肿物，表面糜烂 。
实验室检查：血WBC 6 .9×10
/L，RBC 3 .17×10
/L，Hb 87g/L 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者3个月前开始出现大便带血及黏液，并有大便次数增多、伴里急后重及排便不尽的感觉 。3个月来，自感全身乏力，食欲减退 。体重减轻5kg 。无腹痛，无恶心、呕吐，无发热 。
查体：T 36 .8℃，P 85次／分，R 18次／分，BP 120/80mmHg，睑结膜苍白，心肺未见异常 。腹部平软，肝脾未触及，未触及包块，肠鸣音正常 。直肠指检：距肛门4cm，直肠左侧可触及质硬肿物，指套染血 。直肠镜检：仅进入4cm，可见菜花样肿物，表面糜烂 。
实验室检查：血WBC 6 .9×10
/L，RBC 3 .17×10/L，Hb 87g/L 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
案例：
初一(3)班有35名同学，正在上“山羊分腿腾越”的体育课。场地布置和教学设施见图1。
王老师让张同学做动作示范时，他对保护与帮助的方法进行了讲解示范，要求其他同学认真听讲、仔细观摩。
问题：
(1)分析该教学案例中存在的问题。
(2)针对问题，提出合理的教学改进方案。
