“索马里”的第一个字读得像阳平，这是语流音变中的＿＿＿＿，网络语言中的“酱紫”从语流音变的角度看是＿＿＿＿。[北京师范大学]
【分析题】
认真阅读下列材料，回答下列问题
根据上述材料完成下列任务：
（3）根据拟定的教学目标，设计导入环节并说明设计意图（20分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
一天中午，六年级学生正在操场上打篮球。突然小海和小冰打在一起，吴老师看到了这一幕，迅速走上前去，严厉地看着他们俩，一言不发。看到吴老师，他俩停止了打斗，吴老师说：瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的，你们竟然大打出手，丢人不？我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理好呢? 还是我处理？他们互相看了看，说：“我们自己处理。”几分钟后，他俩言归和好，并向吴老师承认了错误。
问题：
(1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。
(2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。
【分析题】
简要病史：男性，68岁 。双下肢水肿6个月，气短2周门诊就诊 。既往有"心脏瓣膜病"病史7年 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。
【分析题】
前苏联著名教育家的马卡连柯说：“我自己从十七岁起就当教师，我曾长时间想过：最好先把一个学生管理好，教育好，然后再教育第二个，第三个，第十个，当所有的学生都教育好的时候，就会有一个良好的集体了”。
马卡连柯的这种想法对不对?为什么?
【分析题】
女性，35岁 。下腹痛伴发热2天 。
患者2天前出现下腹坠痛，持续性，向腰骶部放射，伴发热，体温最高39 .0℃，无恶心、呕吐、无腹泻，无阴道出血 。自服"阿莫西林"症状无改善，急诊入院 。平素月经规律，周期28~30天，经期3天，量中，无痛经 。末次月经4天前 。
入院查体：T38 .9℃，P100次／分，R26次／分，BP110/60mmHg，营养中等，心肺未见异常 。腹软，肝脾肋下未触及，下腹压痛(+)，无反跳痛，未触及包块 。移动性浊音（-），肠鸣音正常 。妇科检查：外阴经产式；阴道通畅，壁充血，脓性分泌物多，有异味；宫颈充血，举痛(+)，宫颈管有脓性分泌物；宫体前位，稍大，质中，活动可，压痛(+)；附件：左侧增厚，压痛(+)，右侧未触及明显异常 。
实验室检查：血常规：WBC14 .0×10
/L，N0 .9 。尿妊娠试验（-） 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者2天前出现下腹坠痛，持续性，向腰骶部放射，伴发热，体温最高39 .0℃，无恶心、呕吐、无腹泻，无阴道出血 。自服"阿莫西林"症状无改善，急诊入院 。平素月经规律，周期28~30天，经期3天，量中，无痛经 。末次月经4天前 。
入院查体：T38 .9℃，P100次／分，R26次／分，BP110/60mmHg，营养中等，心肺未见异常 。腹软，肝脾肋下未触及，下腹压痛(+)，无反跳痛，未触及包块 。移动性浊音（-），肠鸣音正常 。妇科检查：外阴经产式；阴道通畅，壁充血，脓性分泌物多，有异味；宫颈充血，举痛(+)，宫颈管有脓性分泌物；宫体前位，稍大，质中，活动可，压痛(+)；附件：左侧增厚，压痛(+)，右侧未触及明显异常 。
实验室检查：血常规：WBC14 .0×10
/L，N0 .9 。尿妊娠试验（-） 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
