请认真阅读下列材料，并按要求作答。


请根据上述材料完成下列任务：
（1）生活中常见的卡片有哪些样式？（10分）
（2）如指导小学低年段学生学习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（20分）

在选题时怎样做到把研究受众的需要和党的需要统一起来？怎样做到“两头”满意？

简述—下明清科举考试的级别。

在实施全面发展的教育中，德育最为重要。

材料一下面是关于“对流层中高度每升高1km温度约降低6℃”的教学片段。
师：我们知道“神舟七号”在太空中的飞行高度是340km，大家计算一下翟志刚太空行走时，太空中的温度是多少？
生：每升高1km，温度约降低6℃，那么应该是-2040℃。
师：真的有那么低吗？
生：…
材料二下面是关于“海陆分布对气压带、风带的影响”的教学片段。
师：我们在学习“三圈环流”时，曾经做过一个前提假设，还记得是什么吗？
生：假设地球表面海陆分布是均匀的。
师：对！也就是说只有在地球表面海陆分布均匀的前提下，三圈环流在地球上才真实存在。那么三圈环流在地球上真实存在吗？
生：当然，在南半球就存在。
师：对！那是因为在南半球几乎都是海洋。对于北半球来说，我们知道海陆是相间分布的，那么真实的气压带、风带在北半球是什么样的呢？这节课我们就来学习。
问题：
(1)材料一和材料二分别体现了教学中的哪种提问方法？有什么优点？（8分）
(2)除了材料中运用的教学提问方法，还有哪些提问方法？结合具体内容设计说明。（8分）

简述你对《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“探索并证明三角形的中位线定理”这一目标的理解。

大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐、乐于助人、有同情心、对人友好、有礼貌、善于与人分享合作、喜欢交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴邋遢、脾气暴躁、对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远地躲开，没人愿意与他在一起。
（1）请根据材料写出两位小朋友所表现出的同伴交往类型。
（2）请结合材料分析影响他们同伴交往的主要因素。

体育课堂中应从哪些方面评价学生的情意表现？

抽样调查

but we have at least drawn nearer the point of admitting that birds should continue as a matter of intrinsic right, regardless of the presence or absence of economic advantage to us.