【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

正面下手双手垫球
动作方法:正对来球,成准备姿势。垫球前,两臂自然下垂,两手并拢,两拇指平行,两小臂尽量靠近;垫球时,用两脚蹬地,两臂稍内收,利用仲膝含胸、提肩、压腕的全身协调动作迎向来球,将球准确地垫击在前臂的击球部位上。击球瞬间,两臂要保持平稳,身体重心向抬臂的方向移动伴送球击出。
双手下手垫球的击球手型一般分为叠指法和包拳法两种。
叠指法:将两手手指上下相叠,两拇指对齐平行靠压在上面手的中指第指节上,掌根靠紧,两臂伸直相夹,手掌部位不能相叠。
包拳法:将两手抱拳互握,两拇指平行放于上面,两掌根和两小臂靠紧手腕下压,使前臂形成一个垫击平面。
双手下手垫球的部位:一般是用手腕向上10厘米左右的平面。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要说明”正面下手双手垫球”的教学重点、难点。(10分)
(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明理由 。(20分)

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

一个老师不参加学校组织的活动,你怎么办?

【分析题】

1.题目:足球脚内侧踢球

2.内容:

3.基本要求:

(1)详细讲解足球“脚内侧踢球”的动作要领并示范;

(2)讲解准确清晰,声音洪亮,教姿教态大方爽朗;

(3)设计2种及以上的教学步骤和练习方法;

(4)试讲时间10分钟。

4.答辩

(1)足球的十二部位颠球是哪十二个部位?

(2)本节课的教学重难点是什么?


【分析题】

程序性知识

【分析题】

体验式采访(中国传媒大学;南开大学;四川大学;陕西师范大学;厦门大学;南京大学;郑州大学;北大)

【分析题】

秦时,蒙恬将战国时________,________,________三国长城连接起来,西起临洮,东至辽东万余里,这便是中国历史上有名的秦万里长城。

【分析题】

联系实际,谈谈如何培养和激发学生的学习动机。

【分析题】
金-瓷结合机制和材料要求
【分析题】

________是总体设计的核心内容。

【分析题】

为什么说语言是重要的思维工具?[山东大学]

【分析题】

市场经济[中央财大;上海财大]