三元及第
阅读下面的材料,按要求作文。
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了。”
要求:用规范的现代汉语写作,题目自拟,立意自定,观点明确,条理清晰,语言流畅,不少于1000字。
材料:
以下是某高中生物教师的授课过程。
过程一
设问:“人类能否在生物圈外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢?”利用多媒体播放“美国的‘生物圈2号’实验”影像资料。
(内容简介:为了研究人类离开地球能否生存,美国花费2亿美元建造了完全封闭的“生物圈2号”实验基地……8名科学家及其家人入住以后,科学家们一边从事科学研究,一边养鸡养鸭,耕种收获……2年以后,科学家们不得不提前搬出实验室……)
过程二
提问:看完影像资料,你会联想到资料中的实验与哪些生物学知识有关?哪些问题有探讨的价值?把你认为有探讨价值的问题提出来。
学生分组讨论。
(学生可能提出这些问题,如:“生物圈2号”模拟的是什么?生物圈1号呢?“生物圈2号”与地球上的自然生态系统有什么不同……)
过程三
教师进一步设疑:造成生态平衡失调的一系列原因是什么?生态平衡失调会对人类造成怎样的后果?我们应怎样去解决这些问题?美国宇航局关于人类2030年移居月球的计划有可能实现吗……
过程四
教师对学生在前面几个阶段中的表现进行评价。
问题:
(1)该高中生物教师设计的教学过程的实施大致可分为几个阶段?(10分)
(2)过程四中,教师对学生进行评价时需要评价哪些内容?(10分)
甲公司为ABC会计师事务所的常年审计客户,A注册会计师负责审计甲公司2023年度财务报表。与存货审计相关的部分事项如下:
(1)甲公司的存货存在特别风险。因针对特别风险的控制有效性的审计证据必须来自当年的控制测试,故A注册会计师拟直接在本期审计中实施控制测试。
(2)对于已经灌装完毕并装箱的饮料,A注册会计师按照包装箱标明的规格和数量进行抽盘,并辅以适当的开箱检查。
(3)针对甲公司委托第三方保管的存货,A注册会计师决定向第三方函证存货的存在和状况。A注册会计师在寄发询证函前,将部分被询证方的名称、地址与甲公司提供的合同中的对应信息进行了核对,结果满意。
(4)在存货监盘结束前,A注册会计师取得了所有已填用盘点表单的号码记录,并与存货盘点的汇总记录进行核对。
(5)在对甲公司存货实施抽盘程序时发现差异,A注册会计师就此查明了原因,甲公司管理层及时进行了更正。A注册会计师认为存货盘点结果满意,未实施其他的审计程序。
要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当,简要说明理由。
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料:如图8是某初中物理教科书“滑动变阻器”一节中的想想做做。

任务:
(1)说明实验中移动另一端的夹子的设计意图。(4分)
(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)