【分析题】

根据《金属非金属矿山重大事故隐患判定标准》(矿安〔2022〕88号),判定该矿在防治水方面存在的重大事故隐患。

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参考答案
参考解析
【分析题】
病史摘要:男性,50岁,工人,发热、咳嗽5天就诊 。患者5天前雨淋后,出现寒战、发热,体温高达40℃,伴咳嗽、咳少量白色黏痰 。无痰中带血 。无胸痛、咽痛及关节痛 。在当地门诊口服退热止咳药及红霉素片后,体温仍高,在38~40℃之间波动 。病后纳差,睡眠差,大小便正常,体重无变化 。既往体健,无药物过敏史,个人史、家族史无特殊 。
查体:T38 .2℃,P96次/分,R20次/分,Bp120/80mmHg 。发育正常,急性病容,营养中等,神清,无皮疹,浅表淋巴结不大,头部器官大致正常,咽无充血,扁桃体不大,颈静脉无怒张,气管居中,胸廓无畸形,呼吸平稳,左上肺叩浊,语颤增强,可闻湿性啰音,心界不大,心率96次/分,律齐,无杂音,腹软,无压痛,肝脾未及 。
实验室检查:Hb140g/L,WBC12 .8×10/L,中性79%,嗜酸1%,淋巴20%,尿常规(-),粪便常规(-) 。
【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要说明“跳绳”的教学重点与难点。(10分)
(2)若指导水平一学生练习跳绳,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计易犯错误与纠正方法并说明理由。(20分)

【分析题】

如何进行员工培训效果评估?(人大2006年研)

【分析题】

在佛教教义“集谛”中,把造成人生苦难和烦恼的原因概括为“________”、“________”和“________”。

【分析题】

请根据以下材料,写一篇1500字以上的案例分析,从跨文化交际的视角评价和分析材料中所叙述的作者的行为,具体形式为:评价该种跨文化交际行为是否成功——分析其成功或失败的原因——如该种行为是失败的。指出更好的做法。要求观点明确、立论有据、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁。
材料:
公元2004年7月30日,胡锦涛主席在会见来华访问的约旦国王时着重谈到,中国愿意帮助约旦开展汉语教学。作为中国第一个派到约旦的汉语教师,我感到十分幸运。  
……
10月18日上午八点至九点,我在约旦大学上了第一堂汉语课。
我七点半就到了教室,结果一个学生比我到得更早,已等候在那里,让我好感动。学生一共只有二个,但比我在浙江工业大学的时候已多了一倍,我感到十分满足,这两位学生都是女生。汉语,是世界公认难学的语言,学汉语是需要勇气的,我佩服这两位学生的勇气。
八点准时开课,我先进行了自我介绍.然后介绍了我美丽的家乡——人间天堂杭州。教室里没有多媒体设备,我用自己的手提电脑给她们显示了杭州的DVD,幸亏只有两个学生,能看得清清楚楚。然后,我给她们发钱——最新版人民币中的一元纸币,因为上面印的是杭州的西湖。
最新版的一元纸币,在杭州的银行已不太容易搞到。行前,我四处寻找,只找到几张旧的。后来,找到了在银行工作的老同学,他居然给我搞来了三百张。真是好极了,我准备全部送出去,让约旦人民多多了解杭州。
没想到我第一天把这礼物送出去时,却碰了一鼻子灰。那天,我到系办公室交教学计划。学校不提供我办公的地方和必要的教学设备,但教学计划却必须打印出来。看到几位西班牙的教师也在,我就趁机发钱,西班牙的教师欢天喜地地接受了。可发给系秘书的时候,她先是高兴地接受了,然后马上问我值多少钱,当我告知她只值约旦币的一毛左右,她马上变脸了,把这张我好不容易带到约旦的、印有我美丽家乡西湖的纸币扔在一边。从此,她就没有给过我好脸色。
我好纳闷,等后来我咨询了一位在此生活了六年的中国留学生小马后才恍然大悟。他对我说,你真傻了,如果你用这一元钱在西湖边的地摊上买一串假珍珠项链,她说不定会激动地拥抱你。她没当面把这钱扔进垃圾桶里,实在是给足了你面子。处于温饱阶段的人民,大概都重实际。这里好多文物,用很便宜的价格就能买到。在此,也给文物收藏家提供一个信息。从此,我好不容易带来的人民币就永藏箱底,再也不敢拿出来送人了。
所以,当我把这纸币给这两位学生的时候,我的心提了起来,不过我先问她们要不要,没想到她们都高高兴兴地接受,还一个劲地道谢,进入正题以后,我发现这两位学生非常聪明,对老外来说,最难写的汉字,她们居然一学就会,写得工工整整。我根据她们阿拉伯姓名的意义,给她们各起了一个中国名字,一为“苏圣洁”、一为“何希望”。
衷心希望这两颗汉语种子在阿拉伯大地上生根发芽!

【分析题】

背景:
某项目部承建一座泥质防渗工艺的大型垃圾填埋场,设计日消纳量为1000t。项目施工记录有如下事件:
事件一、会审没计图时,发现未有新建通往场区的道路设计,现场调查表明:场区
距市郊10km,有一条4m宽的四级公路相通。项目部对此事未向建设方和设计方进行书面反馈。
事件二、采购膨润土时,采用了招标程序:优选了供应商、查看了产品三证,确定产品合格后,立即进货200t。
事件三、根据现场土样试验结果和以往施工经验,决定掺加3%膨润土,组织防渗层的施工。
问题:
(1)事件一中项目部发现通往场区的道路存在问题而未书面反馈应承担哪些责任?为什么?
(2)事件二中有无不妥之处?如有不妥,给出正确做法。
(3)事件三中的防渗层施工是否妥当,应如何处理才符合要求?

【分析题】


材料:托班幼儿园吃饭时普遍存在以下情况:不肯张嘴或不肯咀嚼吞咽。为解决这个问题,张老师想了很多办法。一天中午吃饭时,张老师端了—碗饭菜,边示范边夸张地说:“我是大老虎,嘴巴张得大,牙齿咬得快,一会饭菜吃光光!”鼓励幼儿和老师一样做大老虎,在进餐巡视时,张老师—会儿对吃得快的宝宝说:“嗯,原来这里有一只大老虎,我喜欢你!”一会儿又走到另外一个宝宝身边说:“这只老虎吃的真香呀!”有时还在“大老虎”身上贴个贴纸……慢慢地,幼儿爱吃饭了,也会吃饭了,把饭含在嘴里的现象明显减少了。张老师还发现,每次吃饭璐璐还习惯用手擦嘴巴,所以吃完饭后,她的衣袖总是沾有很多菜汁,—天吃鸡腿,张老师特意在璐璐的桌子上放一条干净的小毛巾,让璐璐记得将沾满油腻的小手在毛巾上擦一擦,所以那天璐璐的衣袖很干净。从那以后,每到吃饭时张老师总会给璐璐准备—条毛巾,璐璐养成了随时用毛巾擦拭嘴和手的习惯,衣袖总是干干净净的。

问题:请结合材料,从教育观的角度分析张老师的教育行为。(14分)


【分析题】

简述《真理报》在十月革命前两个阶段的情况以及它在俄国革命运动中的重大贡献。

【分析题】

某工程浇筑一层结构的商品混凝土,目标成本364000元,实际成本为383760元,比目标成本增加19760元。目标成本与实际成本对比表如下所示:

【问题】用“因素分析法”分析各成本因素对成本增加的影响。


【分析题】

患者,女,21岁 。恶寒、发热2天 。