根据《金属非金属矿山重大事故隐患判定标准》（矿安〔2022〕88号），判定该矿存在的重大事故隐患。

简述商业银行的主要资产业务。[东北财经大学]

什么是社会助长与社会惰化？简要比较二者的异同。

《中国青年报》

(本小题16分。)甲公司为境内上市公司，其在2×22年发生的部分交易或事项如下：
(1)2×22年5月1日，甲公司对外发行200万份认股权证，每份认股权证可在2×23年3月1日以每股4元的价格购入甲公司一股普通股。甲公司股票2×22年的平均市价为每股7元，自2×22年5月1日至12月31日的平均市价为每股8元。2×22年12月31日，每份认股权证的公允价值为3元。
(2)2×22年4月30日，甲公司按照期初发行在外的普通股为基础发放股票股利，每10股送1股。
(3)2×22年7月1日，甲公司按面值发行5年期可转换公司债券200万份，每份面值100元，票面年利率4%,利息从发行次年开始于每年的6月30日支付。可转换债券持有人有权在持有债券1年以后按照每份债券兑换10股甲公司普通股股票的比例转股。发行时二级市场上与之类似的没有附带转换权的债券市场利率为6%。
(4)2×22年8月1日甲公司以银行存款313万元自二级市场上购入乙公司普通股100万股，甲公司将其作为交易性金融资产核算，所付价款中包含乙公司已宣告但尚未发放的现金股利每股0.1元以及交易费用3万元。有关现金股利于2×22年8月20日收到。2×22年12月31日，乙公司股票的收盘价为每股4元。
(5)甲公司2×21年全年发行在外的普通股均为1000万股，不存在具有稀释性的潜在普通股。甲公司2×21年归属于普通股股东的净利润为2000万元，2×22年归属于普通股股东的净利润为2200万元。
其他资料：(P/A,4%,5)=4.4518;(P/A,6%,5)=4.2124;(P/F,4%,5)=0.8219;(P/F,6%,5)=0.7473。
不考虑所得税费用等相关税费及其他因素的影响。
要求：
(1)根据资料(3),说明甲公司对可转换公司债券应进行的会计处理，编制甲公司2×22年与可转换公司债券相关的会计分录，计算2×22年12月31日可转换公司债券负债成分的账面价值。
(2)根据资料(4),说明甲公司取得乙公司股票的后续计量原则，计算交易性金融资产的初始入账金额并编制甲公司2×22年与交易性金融资产相关的会计分录。
(3)根据资料(1)至资料(5),确定甲公司2×22年在计算稀释每股收益时应考虑的稀释性潜在普通股并说明理由；计算甲公司2×22年度财务报表中应列报的本年度和上年度的基本每股收益、稀释每股收益。

病历摘要：患儿，男孩，7个月，因发热3天、皮疹1天就诊 。
患儿3天前无明显诱因出现发热，体温39～40℃，流涕，轻咳 。家长予退热药及感冒冲剂口服，今日体温正常，因中午出现皮疹而就诊 。
既往史无特殊，否认传染病接触史 。
个人史：第2胎第1产，足月剖宫产，人工喂养，已添加辅食 。规律接受预防接种 。
查体：T36 .8℃，一般情况好，躯干、面部散在红色斑丘疹，咽部充血，双肺呼吸音清，心率135次／分，律齐，腹软，肝脾未及 。

怎样理解汉字有一定的超时空性？

主题班会

案例：
崔老师在“制作Flash动画-引导层动画”课程教学结尾时，布置了一个创作任务并且给出了一个评价量表，量表的具体内容如下：

小明对Flash一直比较熟悉，在班上也学得最好。通过这个评价量表，小明拿了一百分,可是班上也有好几个同学拿了一百分，崔老师发现这个评价量表没有突出小明和其他同学的区别。
问题：
(1)崔老师的评价量表有什么可取之处？崔老师在评价量表中设计了“基本操作”和“综合运用”，其评价目的是什么？(10分)
(2)你认为对小明这样的学生进行评价时，此评价量表可能存在哪些问题？如何改进？(10分)

材料：
       音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式，它还能表达感情。你可以津津有味地欣赏一首巴赫的序曲，好像观赏精美的波斯地毯一样，可是乐趣也只限于此。莫扎特则不然，听了他的《唐璜》前奏曲，你不可能不怀有一种复杂的心情。它充满了魔鬼式的欢乐，又使你有一定的心理准备去迎接可怕的世界末日。听莫扎特的《天神交响乐》最后一章，你会觉得那是狂欢的音乐，响亮的鼓声如醉如狂，从头到尾交织着一种不寻常的悲伤之美。莫扎特的乐章又是乐式设计的杰作。
       贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段，完全不把设计乐式本身作为目的。也正是这一点，使得某些与他同时的伟人不得不把他当做一个疯人。不错，他一生非常保守地使用旧的乐式，但是他给它们注入惊人的活力和激情，包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情，结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴下竟还有什么乐式存在了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式（这是从莫扎特幼年的一个前奏曲里借来的），跟着又使用了另外几个漂亮的乐式。这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了。于是，在只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发了疯了。他这么做，只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢。这就是贝多芬之谜。他有能力设计最好的乐式；他能写出使你终身受用不尽的乐式；他能挑出那些最枯燥无味的旋律，把它展开得那样引人，使你听上一百次也每次都能发现新东西：一句话，你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他，但是他的病症，也就是不同于别人之处，在于那激动人心的品质。他能使我们激动，用他那奔放的感情左右我们。一位法国作曲家听了贝多芬的音乐觉得不舒服，说：“我爱听听了能使我入睡的音乐。”是的，贝多芬的音乐是使你清醒的音乐；而当你想独自一个静一会儿的时候，你就怕听他的音乐。懂了这个，你就从18世纪前进了一步，也从旧式的跳舞音乐前进了一步，不仅懂得贝多芬的音乐，而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐了。
（节选自萧伯纳《贝多芬之谜》有删改）问题：
（1）“这就是贝多芬之谜”的“这”指的是什么？（4分）
（2）根据文意，举例说明从巴赫到莫扎特到贝多芬在音乐创作上的发展变化。（10分）

针对事件1，项目部的技术交底通常分几级？除了背景所叙述的第一级外，还有哪几级？