管理者的类型(北邮2009年研);简述管理者和普通作业人员的区别(中山大学2006年研)。
19世纪末,美国实用主义教育家杜威提倡“从做中学”,其实质是强调( )经验在学生学习过程中的作用和地位。
【简要病史】宋某,男,50岁,咳嗽咯血伴低热1年。
【答题要求】病史采集题要求根据简要病史口述应如何采集病史。
针对事件1中,哪些不是危险性较大工程,那些是超过一定规模危险性较大工程?并写出判断依据。
背景:XXX矿检修时工作人员触电。问题:露天矿开采触电伤害的防范措施有哪些?
病历摘要
女性,32岁,多食、多汗、易怒1年,劳累后心慌、气短2个月 。1年前与家人生气后,感心慌,易饥,食量由原来的5两/日增至1斤/日,同时怕热多汗,说话多,易怒、失眠,逐渐发现双眼突出,梳头困难,蹲下站起时困难,查T3600ng/dl(RIA法),T420 .5μg/dl,TSH<0 .015U/ml,给予口服他巴唑30mg/d,分三次口服,1个月后病情好转,半年前自行停药,2个月前再次出现多汗、多食,劳累后心慌、气短明显,夜间有时憋醒 。病后大便每日两次,成形便,体重减轻8kg 。既往体健,无药物过敏史,月经初潮14岁,4~6天/30天,近一年闭经,家中无类似患者 。
查体:T37℃,P110次/分,R26次/分,Bp110/60mmHg,发育正常,消瘦,自动体位,皮肤潮湿,浅表淋巴结不大,眼球突出,闭合障碍,唇无紫绀,甲状腺Ⅱ度肿大,质软,无结节,两上极可及震颤,可闻血管杂音,无颈静脉怒张,双肺正常,心界稍向左扩大,心率150次/分,律不齐,心尖部可闻及Ⅱ/6级收缩期杂音,腹软,无压痛,肝脾肋下未及,无移动性浊音,肠鸣音正常,双下肢不肿,双膝、跟腱反射亢进,双Babinski征(-) 。