19世纪末，美国实用主义教育家杜威提倡“从做中学”，其实质是强调（  ）经验在学生学习过程中的作用和地位。

为什么要促进现代汉语规范化？

简述信息社会对教育的影响。

试述急性心肌梗死的并发症

简述儿童心理发展的年龄特征。

表4中的风系统施工流程中存在哪几个顺序错误？新风过滤器安装后应空吹多少时间？

简要说明什么是SWOT分析？（北科）
相关试题：
（1）SWOT分析（概念题，同济大学2015年研；中国传媒大学；北邮）
（2）试述SWOT分析如何进行优势和劣势的分析。（论述题，东财）

班主任应具备怎样的思想品德素质?

简述教育学发展的几个阶段并说出代表作品。

事件1中，指出招标文件规定中的不妥之处，并写出正确做法。

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材.设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式。但须包含下列要点：
teaching objectives
teaching contents
key and difficult points
major steps and time allocation
activities and justifications
教学时间：45分钟
学生概况：某城镇普通中学八年级(初中二年级)学生，班级人数40人，多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》三级水平，学生课堂参与积极性一般。
语言素材：
Girl 1: Welcome to the English club.Today we're going to talk about the best ways to learn English. Who has an idea?
Boy 1: Do you learn English by watching English videos?
Girl 2: No. It's too hard to understand the voices.
Boy 1: What about keeping a diary in English? Do you learn English that way?
Girl 2: Yes. It helps to learn English every day.
Girl 3: Have you ever studied with a group?
Girl 2: Yes, I have! I've learned a lot that way.
Girl 1: Do you ever practice conversations with friends?
Girl 2: Oh, yes. It improves my speaking skills.
Boy 1: What about reading aloud to practise pronunciation?
Girl 3: I do that sometimes. I think it helps.
Boy 2: I do too. And I always look up new words in a dictionary.
Girl 3: That's a great idea!