以下材料是某教师在英语教学中用到的材料。
练习1：Translate the following sentences into Chinese，pay attention to the underlined words.
①He often corresponds with her pen friend.
②Her expenses don't correspond with/to her income.
③The wings of a bird correspond to the arm of the man.
④His actions don't correspond with/to his words.
练习2：Translate the following sentences into English，using inversion structure.
①他刚才去学校了，我也是。
②我从未看过如此感人的电影。
③他不仅读了这本书，还记住了所读的内容。
根据上面所给信息，从下列三个方面作答：
（1）练习1适用于哪种课堂教学？请说明理由。（7分）
（2）练习2适用于哪种课堂教学？请说明理由。（7分）
（3）从至少三个角度说明翻译练习对语言学习和使用的意义。（16分）

简要病史：男性，40岁 。间断尿少2周门诊就诊 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

什么是表象？它在思维中有什么作用？

胜利公司生产电动剃须刀。这种刀在过去5年中销售量持续增长。由于公司扩建，它的生产能力已达到每年500000把。下一年的生产和销售预测是400000把。成本估计如下：
材料：3.00（元）
直接人工：2.00（元）
变动的间接人工：1.00（元）
间接费用：1.50（元）
每把标准成本：7.50（元）
除了生产成本外，胜利公司的固定销售费用和变动的保修费用分别为每把0.75元和0.60元。这种剃须刀现在的售价是每把10元，胜利公司估计这个价格在下年度不会改变。
但后来，有一家拍卖商店想向它购买一批电动剃须刀，这家商店提出了两个购买方案：
方案Ⅰ：它愿意按每把7.30元的价格购买80000把，用胜利公司的商标，并由胜利公司保修。
方案Ⅱ：它愿意按每把7元的价格购买120000把，不用胜利公司的商标，也不用胜利公司保修。
问：胜利公司应采纳哪个方案？为什么？

为什么幼儿园应与家庭密切合作？

什么是短时记忆？影响短时记忆的因素有哪些？

阅读下列材料，按要求完成教学设计。

材料一 《普通高中化学课程标准（2017年版）》关于“化学实验”的内容标准：初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等化学实验基础知识和基本技能。

材料二 某版本教材化学必修第一册第二章第二节“氯及其化合物”的部分内容：

三、氯离子的检验

氯气能与很多金属反应生成盐，其中大多数盐能溶于水并电离出氯离子。对于可溶性氯化物中的氯离子，可以用AgNO₃溶液和稀硝酸进行检验。

【实验2-9】

在三支试管中分别加入2〜3mL稀盐酸、NaCl溶液、NaCO₃溶液，然后各滴入几滴AgNO₃溶液，观察现象。再分别加入少量稀硝酸，观察现象。

可以看到，滴入AgNO₃溶液后，三支试管中都有白色沉淀生成。前两支试管中的白色沉淀不溶于稀硝酸，这是AgCl沉淀；第三支试管中的沉淀溶于稀硝酸，这是Ag₂CO₃沉淀。前两支试管中发生的离子反应是相同的，可用同一个离子方程式表示：

第三支试管中发生的离子反应是：

Ag₂CO₃可溶于稀硝酸：

显然，如果溶液中存在时，用AgNO₃溶液检验C1^-的实验就会受到干扰。因此，在用AgNO₃溶液检验C1^-时，一般先在被检测的溶液中滴入适量稀硝酸，使其酸化，以排除等的干扰，然后滴入AgNO₃溶液，如产生白色沉淀，则可判断该溶液中含有C1^-。

材料三 教学对象是高中一年级学生，他们已经学习了“物质及其变化”“钠及其化合物”等知识。

要求：

（1）对于氯离子的检验，学生已有哪些认识，具备哪些能力？对于本节课的学习，学生的难点是什么？（4分）

（2）根据以上材料完成“氯离子的检验”的教学设计，内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程（不少于300字）。（26分）

《经济日报》

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