【题干】
主诉：男性，40岁，腹部外伤后神情淡漠、皮肤苍白9小时 。
答题要求：请围绕以上主诉，口诉该患者现病史及相关病史应询问的内容 。
【分析题】
案例：
广播操对保持初中学生的身体健康、提高学生的身体素质起着十分重要的作用，是初中体育教学中不可缺少的一环。
教学内容：广播操（新授课）。
教学目标：学生学会广播操第1～20个动作，熟记动作名称。
教学过程：
(1)教师宣布一节课的教学内容、目标和要求。
(2)教师带领学生做热身运动。
(3)教师对广播操的动作进行讲解和示范：
如预备姿势：两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方。口令至原地踏步时，半握拳。第一拍左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10～15厘米，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆；第二拍与第一拍动作相同，方向相反。
(4)学生通过观察学习，模仿教师动作。
(5)教师带领全班学生进行练习，熟记动作。
队形：二列横队（按照身高排列）
(6)教师总结，布置作业，宣布下课。
问题：
(1)简述新授课教学实施阶段的基本要求。（7分）
(2)该案例中运用了哪些教学组织形式与教学策略？（8分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
小虎精力旺盛，爱打抱不平，但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍不如意，便大发脾气，甚至动手打人，事后虽也后悔，但遇事总是难以克制……
根据小虎的上述行为表现，回答下列问题：
(1)你认为小虎的气质属于什么气质类型?为什么?(5分)
(2)如果你是小虎的老师，你准备如何根据他气质类型的特征实施教育?(15分)
【分析题】
请认真阅读下文，并按要求作答。
根据以上材料完成下列任务：
(1)如指导中年级小学生学习，试拟定教学目标。(10分）
(2)简要说明“有趣的鞋”的教学重点、难点。（10分）
(3)依据拟定的教学目标，设计教学过程。（20分）
