简述幼儿园教育活动评价重点考察的内容。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。


请根据上述材料完成下列任务:
(1)线的基本形态有哪些?列举一位运用线条进行绘画创作的画家并说出其代表作。(10分)
(2)如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计本课的导入环节。(10分)
(4)设计“认识线条、图形创作”新授教学活动并说明设计意图。(10分)
患者男性,36岁 。
主诉:车祸后呼吸困难20分钟 。
现病史:20min前汽车撞伤左上胸部 。患者感左胸痛,不敢深呼吸,随后出现呼吸困难、胸闷、心悸、乏力,院外未行任何治疗,急来诊 。无大小便失禁,无肝炎,结核病史 。
查体:BP 80/55mmHg,P138次/分,R 36次/分 。神志清,查体合作,痛苦貌,呼吸急促,伴口唇发绀,颈静脉怒张不明显 。气管移向右侧 。左胸廓饱满,呼吸运动较右胸弱 。左胸壁有骨擦音,第3~5肋压痛明显 。颈部、胸部、上腹部均可触及皮下气肿 。左胸叩诊呈鼓音,呼吸音消失,右肺呼吸音粗,双肺均未闻及啰音 。左心界叩诊不清,心律齐整,心率138次/分,心音较弱,未闻及杂音 。腹部平软,无压痛、肌紧张,肠鸣音正常,肝脾未及,下肢无水肿,四肢活动正常,未引出病理反射 。