材料：
江苏的某位教师在讲授“满洲的兴起”时，穿插了这样一些乡土教育内容，如：
第一，后金都城赫图阿拉的遗址（今辽宁新宾老城）。
第二，沈阳故宫（清初努尔哈赤、皇太极的宫殿）的图片展示。
第三，东陵（努尔哈赤的陵墓）与北陵（皇太极的陵墓）的相关介绍。
问题：
以上是某教师利用乡土资源的教学片段，请对此教学设计做出评析。（8分）
(2)如何合理利用乡土资源教学？请举例说明。（8分）

新闻传播过程中的基本环节有哪些？

有人说，这是一个“监督与谩骂齐飞的时代”。那些与“坏消息”同步出现的质疑、反对、批评乃至批判的声音，有时确实切中时弊，直指要害；有时却不过是在逞口舌之快或显意气之争，其中不乏语言暴力、恶意中伤甚至不明所以的愤恨。
有研究者指出，在“坏消息”舆论场中，由于部分较为偏激的观点在交流互动中不断得到强化，最易以某个突友性事件为由头，演变为负面观点的集体宣泄，从而形成排斥理性的“偏激共振”现象。
《中国青年报》社会调查中心曾针对“中国网民最喜欢在网络上发表和分享负面信息”进行过调查。调查结果显示，33.6%的人表示发表过批评意见；64.3%的人认为“网络适合发泄情绪”；59.5%的人表示“网络之外的现实渠道不通畅”；45.5%的人觉得“网上很多评论不客观，是冲动言论”；37.8%的人认同“大量不真实的评论会给社会造成不良后果”。
我们生活在一个信息泛滥、真假交织的时代，负面新闻传播的速度快、范围广、负效应
明显。你认为应该采取哪些措施来缓解网民偏爱负面新闻这一现象？

试阐述百家争鸣的教育意义。[上海交通大学]

第一展厅"盐棉兴邑"展出南通自汉代以来，盐业发达,请简单介绍制盐工具之一的盘铁的功能。

疟疾概述

阅读关于“太阳活动影响地球”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准要求：“阐述太阳对地球的影响。”
材料二某版本教科书中关于“太阳活动对地球的影响”的部分内容。
太阳活动对地球的影响
人类能够直接观测到的太阳，是太阳的大气层。它从外到里分为日冕、色球和光球三层。

太阳大气经常发生大规模的运动，称为太阳活动。太阳活动的类型较多，其中最主要的是黑子和耀斑。它们是太阳活动的重要标志，活动周期约为11年。

通常，黑子活动增强的年份是耀斑频繁爆发的年份，黑子所在区域上方也是耀斑出现频率最多的区域。耀斑随黑子的变化同步起落，体现了太阳活动的整体性。
太阳活动对地球的影响很大。当太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球电离层，会引起电离层扰动，使地球上无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断。太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，使地球磁场突然出现“磁暴”现象，导致罗盘指针剧烈颤动、不能正确指示方向，无线电短波通信中断。如果太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，还会出现美丽的极光。近几十年的研究还表明，地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水早灾害等。
由于太阳活动对地球的影响很大，所以世界各国都十分重视对太阳活动的观测和预报。
我国观测记录太阳黑子变化的历史久远，古代史书上就有关于太阳黑子的记载。面对太阳活动对地球的影响，我国有关部门也加强观测和预报，力图把太阳活动可能造成的不利影响降到最低程度。
——摘自某版本普通高中地理课程标准实验教科书必修I要求：
（1）分析教材的知识组成。（9分）
（2）依据课程标准和教材内容，设计教学过程要点。（15分）

硬环境

试述学前儿童发展的主要特征。

1.题目：故事《小青蛙吃西瓜》

2.内容：

有一只小青蛙，种了许多西瓜，夏天西瓜成熟了，一个个长得又大又圆，小青蛙坐在地里想：这么大的西瓜怎么吃呢？想了很久都想不出一个好办法，心里真急呀！

小青蛙去请他的好朋友小白兔帮忙，小白兔看到这么大的西瓜，就说：“我们用石头砸西瓜吧！”青蛙想了一下，说：“不行，一砸就碎了。”

小白兔又想出一个办法，“我们用刀砍西瓜吧！”青蛙又想了一下说：“还是不行，哪来这么大的刀呢？我们又怎么砍得动呢？”

小青蛙和小白兔没办法了，就到瓜旁边去玩，在路上，他们捡到了一根竹管，小青蛙看着竹管，一下子想出了好办法。

小青蛙和小白兔把竹管插进了西瓜，红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流出来，小青蛙和小白兔吸呀，吸呀。西瓜汁真甜，他们喝饱了，肚子都胀得鼓鼓的，西瓜汁还在流，于是，青蛙在竹管上装了水龙头，可以随时开关，他还在竹管 上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。

小动物们看见牌子，都来了，他们排起了队，轮流喝西瓜汁，喝过西瓜汁的小动物都说：“小青蛙种的西瓜真甜！”

3.基本要求：

（1）模拟为幼儿表演一个故事片段。

表演内容从“有一只小青蛙，”到“免费供应西瓜汁”结束（见粗体字部分）

（2）回答问题：如果中班幼儿表演这段故事，你准备如何组织这一活动？

（3）请在10分钟内完成上述任务。