某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主人藏》。在历史学习中，除了历史短剧之外，学生还可以做其他哪些历史学习活动？

撰写研究报告和论文的基本要求是什么？

男性，70岁，胃癌根治术后出现尿潴留，请用普通导管为患者做留置导尿术 。

语言联盟[北京大学]

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“电阻”的内容要求为：“知道电压、电流和电阻。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“电阻”一节，关于“比较小灯泡的亮度”的演示实验如图9所示：

材料三 教学对象为义务教育九年级学生，已学过电流、电压等内容。
任务：
(1)简述电阻的内涵。(4分)
(2)根据上述材料，完成“电阻”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点说、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。（24分）

简述不等式在中学数学课程中的作用。

某蓄电池厂工人从事铅作业3年，1年前开始出现间断头晕、口腔内经常有甜味，偶有腹部不适、便秘、便秘时伴有腹痛，去医院职业病科就诊 。经检查，诊断结果为慢性轻度铅中毒 。
问题：
1．慢性铅中毒的诊断主要需要哪些依据？
2．慢性轻度铅中毒的诊断标准及处理原则 。

1.题目：资本主义萌芽的缓慢发展
2.内容：
古代中国的经济进步特别是商品生产的发展，使得新的生产关系的萌芽在明清时期开始出现。
明清以来，商品经济和雇佣劳动的发展，与前代比较，有了明显的量的变化。明代丝织业发达的江南地方，客商云集，四时往来不绝。大运河上的临清，南北财货集中，据说“绅士商民近百万口”。清代“广州人多务贾”，耕作者力苦利微，往往弃农从商。苏州吴江地方百姓据说多依赖贸易为生，以致“游手之徒，十室而九”。
清代已经出现较成熟的手工业工场。19世纪上半叶，直隶宁津(今山东宁津)大柳镇统泰升杂货店兼营的轧花工场，雇用工人100多人。苏州纺织业形成“机户”出资经营、“机匠”计工受值的生产形式。有些机户除“自行设机督造”外，还“雇匠织造”。江宁(今南京)著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张。广州府佛山镇(今广东佛山)有经营棉布纺织业的工场2500家，从业人员超过5万，每一工场平均有20人。除了纺织业以外，景德镇的制瓷业、云南的冶铜业、陕南的造纸业、台湾的制糖业、江西的制烟业、福建的制茶业等，也都出现了类似的新的生产关系。
在商品经济比较发达的地区，新的生产关系冲击并侵蚀着传统的经济形态。面对民间产业日益显著的发展，政府采取加强控制和掠夺的手段予以压制。清初曾经在“抑兼并”的借口下，限制民间丝织业的发展：严格限定机户所能拥有的织机数;同时规定每张织机都要缴纳较高的税金;要进行织造的话，还得获得官府的批准。政府还通过“采买"、“采办”等形式低价派织，实行剥削。对于矿业，政府也进行严密控制。
明清时期出现的被称作“资本主义萌芽”的这种新的生产关系，与欧洲国家有所不同，具有中国的历史特点，其地区性和不平衡性也是非常突出的。在势力强大的经济传统的压抑下，资本主义萌芽的发展往往天折、中断。明清王朝压抑工商业以及闭关锁国的政策，是中国资本主义萌芽发展缓慢的主要原因。
3.基本要求：
(1)采用情境教学法进行教学。
(2)分析明清时期资本主义萌芽发展缓慢的原因。
(3)有必要的板书设计。

4.答辩题目：

（1）请简述古代中国的重农抑商政策。

（2）你觉得应该如何讲好经济史?

1.题目：季风环流

2.内容：

3.基本要求：

(1)要有板书。

(2)试讲十分钟左右。

(3)讲清楚季风环流的成因。

试述成人对幼儿游戏介入的时机。