请回答义务教育数学课程中“数感”的含义，并举例加以解释。
【分析题】
阅读下面出自于人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第八章第一节的课文内容，按要求完成教学设计。
第一节中东
第二次世界大战以来的半个多世纪里，世界上几乎没有一个地区像中东地区一样，一直成为全世界关注的热点地区。频繁的冲突、战争，给这里的人民带来了深重的灾难。
新闻媒体经常报道有关中东的消息。以下词语是这些消息中经常提到的。
波斯湾（海湾）耶路撒冷巴以冲突犹太人阿拉伯人穆斯林巴勒斯坦民族权力机构阿拉伯国家联盟（简称阿盟）水资源石油资源
(1)你还知道哪些有关中东的词语？将你所想到的词语填在下面的空格中。
(2)看过上面所给出的以及你自己想到的词语，说说你印象中的中东。
要求：
(1)设计本课的三维教学目标。
(2)设计四种教学方法，并进行简单说明。
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参考答案
参考解析
【分析题】
（五）
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务。
（1）请简述“武术基本动作——弹踢”的动作要领。（4分）
（2）拟定小学中年级“武术基本动作——弹踢”的教学目标。（9分）
（3）依据拟定的教学目标，设计本课内容的教学环节并说明理由。（27分）
【分析题】
简述科层制理论及其应用过程中的问题。
相关试题：
（1）韦伯的科层制（Bureaueracy）理论。[青岛大学]
（2）论述科层制理论及其应用过程中的问题。[论述题，华中农业大学]
