结合实例说明个案会谈的支持技巧、引领技巧和影响技巧。
相关试题:在个案工作中如何保证沟通效果?[简答题,广东工业大学]
【分析题】
材料:以下是选自某教师讲授《竞争合作求双赢》一课的教案中的教学目标。
知识目标:
(1)使学生认识到现代社会既是充满竞争的社会,也是充满合作的社会。
(2)掌握合作共享与公平竞争的内涵。
能力目标:
(1)初步形成敢于竞争的能力。
(2)初步形成善于合作的能力。
情感、态度与价值观目标:
(1)使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。
(2)使学生愿意合作、善于合作、享受合作。
问题:请结合初中思想品德学科教学理论知识,对该教师所撰写的教学目标进行评价。
参考答案
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