焊接变形危害有哪些?
案例:
某位同学对一道题的解答如下:
问题:
(1)指出此道题检测了学生的哪些知识点。(4分)
(2)给出该习题的正确解法。(6分)
(3)针对学生的错误给出一个教学思路,帮助学生掌握相关知识。(10分)
什么是开音节和闭音节?指出下列词中的开音节和闭音节:
汉语:高兴[kau ig] 丽江[1i teiag] 景气[teig te] 学校[9ys 9iau]
英语:ear[i](耳朵) ease[i:z](快活、容易) Light[1ait] (光亮) comrade[komrid](同志) accidentally [~eksidentali](偶然)
俄语:nrparb[igrat](表演、玩耍) ypa(ura](乌拉)
BsmyCK[v~pusk](出版) aaxowars[noxnclitl(寻找)
/L,Hb87g/L,WBC6 .9×10
/L 。
H公司为上市公司,系增值税一般纳税人,适用的增值税税率为13%,假定不考虑所
得税影响因素;按照净利润的10%提取法定盈余公积,不提取任意盈余公积。2×20年度的财务报告批准报出日为2×21年4月20日。
XYZ会计师事务所在2×21年3月对H公司2×20年度财务报表进行审计时,对以下交易或事项提出质疑:
(1)H公司于2×20年5月1日以现金2000万元从非关联方的其他股东处取得A公司30%的股权,能够对A公司施加重大影响。当日A公司可辨认净资产公允价值与账面价值均为8000万元。期末,H公司确认长期股权投资的账面价值为3500万元,其中投资成本2000万元,损益调整1000万元,其他综合收益500万元。
(2)H公司于2×20年7月10日以一批库存商品和一项交易性金融资产从集团内部取得B公司60%的股权,能够控制B公司。该批库存商品的成本为1000万元,市场价格为1500万元,消费税税率为5%,交易性金融资产的账面价值为1500万元(其中成本为1200万元,公允价值变动收益300万元)。合并日B公司所有者权益相对于最终控制方而言的账面价值为5000万元。H公司的会计处理如下:
借:长期股权投资3000
贷:库存商品1000
应交税费——应交增值税(销项税额)195
交易性金融资产——成本1200
——公允价值变动300
资本公积——股本溢价305
借:税金及附加(1500×5%)75
贷:应交税费——应交消费税75
(3)H公司2×20年2月1日以银行存款200万元从非关联方处取得C公司10%的股权,将其指定为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产。2×20年10月31日又以银行存款300万元从另一非关联方处取得C公司10%的股权,从而对C公司持股比例为20%。能够对C公司施加重大影响。当日,原持有的金融资产的公允价值为300万元。C公司可辨认净资产公允价值与账面价值均为2500万元。H公司在2×20年10月31日的会计处理如下:
借:长期股权投资——投资成本500
贷:其他权益工具投资——成本200
银行存款300
(4)H公司于2×20年度以银行存款200万元取得D公司10%的股权,同时H公司的子公司持有D公司10%的股权,因此能够对D公司施加重大影响。投资日,D公司可辨认净资产公允价值为1800万元。D公司2×20年度实现净利润1000万元,D公司持有的其他债权投资因公允价值上升产生其他综合收益200万元(已扣除所得税影响)。H公司期末的会计处理如下:
借:长期股权投资——损益调整200
——其他综合收益40
贷:投资收益200
其他综合收益40
要求:根据资料(1)~(4),逐项判断H公司的会计处理是否正确,并简要说明判断依据。对于不正确的会计处理,编制相应的更正分录。(不考虑将以前年度损益调整转为利润分配——未分配利润的分录。答案中的金额单位以万元表示)
阅读关于“地震”的图文资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。”
材料二某版本教科书中关于“地震”的内容。
(一)地震
地壳中的岩层在地应力的长期作用下,会发生倾斜和弯曲。当积累的地应力超过岩石所能承受的限度时,岩层便会突然断裂或错位,使长期积累的能量急剧释放出来,并以地震波的形式向四周传播,使地面发生震动,成为地震。
地震的大小用震级表示,它与地震释放的能量多少有关,一次地震只有一个震级。震级标准最先是由美国地震学家里克特提出来的,所以称“里氏震级”。一般而言.5级以上的地震会造成破坏,7级以上的地震会造成重大损害。截止到20世纪末,世界上记录到的最大地震是1960年5月22日智利发生的8.9级地震。
地震时地面受到的影响和破坏程度用烈度标示。一次地震,可以有多个烈度。震级越大,烈度越大。烈度还与震源深浅、震中距、地质构造和地面建筑等有密切关系。
板块与板块的交界处地壳不稳定,是地震易发区,地中海一喜马拉雅地带和环太平洋地带是世界主要地震带。
要求:
(1)分析教材的知识组成。(9分)
(2)依据课程标准和教材的知识组成,设计教学过程要点。(15分)