下面是“研究定滑轮和动滑轮的特点”的实验。

任务：
(1)简述定滑轮与动滑轮的特点。（4分）
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。（8分）

结合材料说明这是对第几评价时代的评价、此评价时代的标志及此评价时代的基本特点。
教育评价专家克龙巴赫写到：“在1935年以前，对学生的考察基本上都是依据事实性知识和掌握基本技能的情况。是泰勒在这一时期的研究和论述，才使人们意识到：通过简单的事实测验不能引发高级心理过程；促进事实性知识的教学，并不可能促进——事实上可能干扰——其他重要的教育目标。
摘自钟启泉、张华主编的《课程与教学论》

一氧化碳中毒的疾病概述

简述英国《巴尔福教育法》的基本内容。

幼儿刚入园时容易出现哭闹现象，请针对这一情况分析原因，并提出解决策略。

请根据以下教学片段。回答问题。
(1) 教师播放录音，学生听录音选取图片，听完后教师立即提取反馈，学生能够给出正确的选择。
(2) 教师再次播放录音，要求学生听录音补全对话。教师播放了一遍录音，没有留出学生填空的时间，而是开始提问学生两人一组朗读填写好的对话。
Salesgirl: Good morning. What can I do for you?
Tang Hua: I'd like to buy some bananas and oranges.
Salesgirl: Sorry, no more bananas. But we have oranges.
Sara: How much are the oranges?
Salesgirl: 2 yuan for a kilo. They're on sale now.
请对以上现象作出评析。

自我完善是个体在认识自我、悦纳自我的基础上，自觉规划行为目标，主动调节自身行为，积极改造自己的个性，使（　　）以适应社会要求的过程。

辨析：新闻本源即是新闻来源。

在市场经济环境中，（　　）是衡量一个职业社会地位的重要标志。

简述该工程标记牌施工的程序。

线形图　散点图