简述班主任培养和提高的途径与方法。
【分析题】
结合材料说明这是对第几评价时代的评价、此评价时代的标志及此评价时代的基本特点。
教育评价专家克龙巴赫写到：“在1935年以前，对学生的考察基本上都是依据事实性知识和掌握基本技能的情况。是泰勒在这一时期的研究和论述，才使人们意识到：通过简单的事实测验不能引发高级心理过程；促进事实性知识的教学，并不可能促进——事实上可能干扰——其他重要的教育目标。
摘自钟启泉、张华主编的《课程与教学论》
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参考答案
参考解析
【分析题】
患者女性，25岁 。
主诉：面色苍白、头晕、乏力1年，加重伴心悸1个月 。
病史：1年前无明显诱因头晕、乏力，家人发现面色不如从前红润，但能照常上班，近1个月来加重伴活动后心悸，曾到医院检查示血红蛋白低（具体不详），给硫酸亚铁口服，因胃难受仅用过1天，病后进食正常，不挑食，二便正常，无便血、黑便、尿色异常、鼻衄和牙齿龈出血 。睡眠好，体重无明显变化 。既往体健，无胃病史，无药物过敏史 。近2年月经量多，半年来更明显 。
查体：T 36℃，P 104次／分，R 18次／分，BP 120/70mmHg;一般状态好，贫血貌，皮肤黏膜无出血点，浅表淋巴结不大，巩膜无黄染，口唇苍白，舌乳头正常，心肺无异常，肝脾不大 。
辅助检查：Hb 60g/L，RBC 3 .0×10
／L，MCV 70fl，MCH 25pg，MCHC 30%，WBC 6 .5×10
／L，网织红细胞1 .5%；尿蛋白（－），镜检（－），粪便隐血试验（－），血清铁50μg/dl 。
主诉：面色苍白、头晕、乏力1年，加重伴心悸1个月 。
病史：1年前无明显诱因头晕、乏力，家人发现面色不如从前红润，但能照常上班，近1个月来加重伴活动后心悸，曾到医院检查示血红蛋白低（具体不详），给硫酸亚铁口服，因胃难受仅用过1天，病后进食正常，不挑食，二便正常，无便血、黑便、尿色异常、鼻衄和牙齿龈出血 。睡眠好，体重无明显变化 。既往体健，无胃病史，无药物过敏史 。近2年月经量多，半年来更明显 。
查体：T 36℃，P 104次／分，R 18次／分，BP 120/70mmHg;一般状态好，贫血貌，皮肤黏膜无出血点，浅表淋巴结不大，巩膜无黄染，口唇苍白，舌乳头正常，心肺无异常，肝脾不大 。
辅助检查：Hb 60g/L，RBC 3 .0×10
／L，MCV 70fl，MCH 25pg，MCHC 30%，WBC 6 .5×10／L，网织红细胞1 .5%；尿蛋白（－），镜检（－），粪便隐血试验（－），血清铁50μg/dl 。
