“植物细胞的吸水和失水”是“植物生长需要水和无机盐”一节第1课时的内容，要求学生探究外界溶液浓度影响植物根细胞的吸水，说明植物细胞吸水和失水的原因。
提供的教具:①根尖结构模型；②两株生长状况基本相同的植物幼苗；③萝卜块（或土豆块）；④外界溶液浓度影响细胞吸水和失水的挂图；⑤细胞吸水和失水的Flash动画。
要求：
（1）设计使用上述直观教具的教学流程。（20分）
（2）设计“探究外界溶液浓度影响植物细胞的吸水和失水”的实验方案。（10分）
项目经理安排土建技术人员编制了《现场施工用电组织设计》，经相关部门审核、项目技术负责人批准、总监理工程师签认后实施。临时用电工程施工完毕，在相关部门和单位共同验收后投入使用。
【问题】指出背景资料中的不妥之处，分别写出正确做法。临时用电工程投入使用前，哪些部门和单位应参加验收？
雪花片作为幼儿园里一种常见的拼插建构玩具，因其颜色鲜亮多样,大小适宜,拼插和拆卸方便等特点深受幼儿的喜爱。可是最近我们小（1）班的雪花片却遭到了很多孩子们的“嫌弃”,不是被“雪藏"在玩具柜中,就是被遍地扔撒和散落,失去了其建构游戏的基本功能和发展价值。鉴于此,我开始思考关于如何激发幼儿对雪花片玩具的兴趣以及如何发挥好雪花片建构价值的问题，通过观察引导以及一次“雪花片博览会”活动的尝试，我逐渐找寻到了方法。
（1）雪花片被嫌弃的原因。
（2）如何发挥雪花片的建构价值。
John got married six months ago，and like many young people these days, they are struggling to make a home at a time when the cost of living is very high.
患者，女，35岁 。
主诉：右下后牙相应根尖部反复肿胀流脓1月 。
现病史：患者自1年前发现右下后牙龋坏，曾有进食冷热疼痛和自发性疼痛症状，近半年来患牙没有明显疼痛，但近1个月该牙相应根尖部软组织反复肿胀流脓数次 。
检查：右下5牙面深龋露髓，牙冠颜色暗，探诊不敏感，牙周未探及牙周袋 。叩诊不适；患牙颊侧根尖部有一粟粒大小的乳头状牙龈窦道，挤之有脓液溢出；患牙无明显松动，冷热诊无反应 。X线片示：右下5根尖部有一形状不规则、边缘模糊的透射阴影区 。
