阅读下面的学生作文，回答第17—18题。
案例：
爱问才会赢
①随着社会的发展，我们需要更多的知识。在电视里，知识性问答的节目越来越受人们的欢迎，而网络里关于问答的网站也是越来越红火。因为人们明白了这样一个道理：爱问才会赢。
②一个人的知识是有限的，总会有很多不知道的东西。而且他积累的知识就像一个圆圈，知道的越多，圆圈的面积越大，不知道的东西也就越多，需要问的东西也就越多。走进滚滚的历史长河，看见许多智者向我们走来。对他们的故事我们先是感叹然后是沉思，最后悟出了一个真理：爱问才会赢。
③荀子说过，知而好问然后能才。李时珍这个难得的医学奇才，就是一个善于提问的高手。他到全国各地去采集药材，不停地向当地的百姓打听、询问和当地药物有关的情况。最终他成了一代名医。王安石是一位伟大的文学家、政治家，也是一个爱问问题的人。他读经书，不能通晓经书的意义，于是他就翻阅诸子百家的书，以及《难经》《素问》和许多小说，并且虚心向农夫和女工求教。这样做了之后，他对经书才算是能知道其大体意思了，他在文学上的成就也就凸显出来了。
④郑板桥曾经说过，“学问”二字，须要坼开看，学是学，问是问。今人有学而无问，虽读万卷书，只是一条钝汉。读书好问，一问不得，不防再三问，问一人不得，可以问数十人，要使疑窦释然，精理迸露。然而，现在许多人都缺乏一种爱问的精神。在学校，每天我们都会学习很多新的知识。当然会有一些不太清楚的地方。但是有些同学却不提出问题，把这些知识弄懂。他们总觉得问问题是一件很愚蠢的事。他们认为反正不懂考试也不会考到，去问问题反而会让人觉得自己的智商很低。这是一种完全错误的想法。爱问才会赢。你不懂又不问，那么你永远不会知道，永远不会进步，永远不会取得成功。如果没有问题的产生，科学不会进步；如果没有问题的出现，社会不会发展；如果没有问题的解决，人类不会进步。爱问，然后去发现答案，才会有成功的希望。
⑤爱问是一种积极的生活态度，是智者的选择。科学家不断地提出问题，解决问题，于是有了科学的进步；哲学家不断提出问题，解决问题，于是有了社会的发展；医学家不断提出问题，解决问题，才使人们拥有健康的身体。爱问不是伟人头顶的光环，是环绕在你我身边的阳光。只有爱问才能拥有生活的智慧，才会取得成功！
问题：
请找出第④段中的两个错别字和第⑤段中的一处病句，并分别改正。

专业记者怎样处理好专与博的关系？怎样培养专业记者成为报道某一领域的权威专家？

请根据下列内容设计一组电视新闻报道，几个报道之间要有互动作用关系，请写明报道设计考虑、每个报道中的主要内容、镜头设计、同期设计、采访对象、同期采访问题。（人大2003研）
本月初，羊城晚报美食版上刊出一则不起眼的广告：“进补，我们吃猫。”没想到这则小广告引发了一场轩然大波：数十份表示强烈抗议的帖子飞往金羊网，并由此引发一场论战：我们该不该吃猫？羊城晚报记者为此作了一个调查，从中有惊人发现：广东寒冬季节每日要吃掉一万只猫!其中相当数量的猫是从外省收购来的或偷来的!这些猫主要是被广东花都、番禺、从化、顺德及粤西人吃的。在岭南饮食文化中，粤人一直有杂食的习俗。一道“龙虎斗”就是将蛇、猫煲在一起的名菜。如今，大量的海鲜供应令粤菜原料选择越来越丰寓，所以广州人已基本不再吃猫。

材料：王林平时成绩不好，总想找一个机会一鸣惊人。期末考试的前一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人就走了进去，他一眼看到老师放在橱柜里的试卷，心想机不可失。正当他打开橱柜门时，教导处张老师突然走了进来，看到瑟瑟发抖的王林，张老师一下子就明白了。他严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸！你等着受处分吧！”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张老师怒道：“没门！”几天后，学校宣布了对王林的处分。
问题：
(1)张老师的做法对吗？为什么？
(2)假如你是张老师，你会怎么办？

简述二十一世纪我国学前教育课程的基本价值取向。

简述经济发展和学前教育发展的关系。

(本小题16分。)A公司在20×5年至20×6年进行了如下投资：
(1)20×5年5月8日， A 公司与C 公司签订一项协议，协议约定A 公司以银行存款 1000万元、 一项投资性房地产和一批库存商品作为对价，取得B 公司80%的股权。截至6月4日，相关各方的股东大会均通过了上述协议。20×5年6月30日，A 公司向C 公司支付1000万元银行存款，相关资产的所有权转移手续办理完毕。当日，A 公司所付出的投资性房地产的账面价值为1000万元(成本800万元，公允价值变动200万元，由自用房地产转为投资性房地产时产生其他综合收 益100万元),公允价值为1200万元；所付出的库存商品的成本为280万元，公允价值为300万元，已计提存货跌价准备30万元。同日， A公司对 B公司董事会进行改选，改选后 B公司董事会由9名董事构成，其中，A 公司派出7名，B 公司章程规定，董事会决议须经董事会过半数董事同意方可执行。
(2)20×5年6月30日， B 公司可辨认净资产账面价值为2500万元(其中，股本  1500万元，资本公积150万元，其他综合收益150万元，盈余公积100万元，未分配利  润600万元),公允价值为3000万元，差额是B 公司所持有的一批库存商品(A 产品)、 一项固定资产所引起的。该批库存商品的账面价值为300万元，公允价值为450万元； 该项固定资产的账面价值为720万元，公允价值为1070万元，预计剩余使用年限为5年，采用年限平均法计提折旧，预计净残值为0。A 公司与 B公司以及 B公司的原股东在交易发生前不存在任何关联方关系。
(3)B  公司20×5年下半年实现净利润500万元，未分配现金股利，实现其他综合收 益250万元。B 公司在20×5年6月30日所持有的A 产品在20×5年下半年已全部对外售 出。B 公司20×6年实现净利润1000万元，分配现金股利250万元，实现其他综合收益150万元。
(4)20×6年12月31 日 ，A 公司又从B 公司其他股东手中取得 B 公司10%的股权，支付银行存款500万元。当日B 公司可辨认净资产公允价值为4750万元。
(5)20×6年12月31日 ，A 公司对B 公司的商誉进行减值测试。在进行商誉减值测 试时，A公司将 B公司的所有净资产认定为一个资产组，且假定该资产组中的所有可辨认资产不存在减值迹象。A公司估计B公司资产组的可收回金额为4420万元。不考虑所得税、增值税等因素的影响。
要求：
(1)确定A公司与B 公司的合并类型及合并日或购买日，并说明理由；计算 A公司的合并成本和商誉，并编制当日A 公司个别报表及合并报表中相关的会计分录。
(2)计算20×6年12月31 日 B 公司自购买日开始持续计算的可辨认净资产的金额。
(3)判断20×6年12月31 日 ，A 公司再次取得B 公司的股权时是否属于企业合并， 若不属于，请说明原因并编制A公司合并报表中相关的会计分录；若属于，请编制合并日相关的会计分录。
(4)计算A 公司应在合并报表确认的商誉减值损失金额，并编制合并报表中计提商誉减值准备的分录。

1.题目：惯性

   2.内容：

3.基本要求：

（1）在十分钟内完成试讲；

（2）要有适当板书；

（3）有与生活联系的实例。

材料：
下面是一位学生给老师的求助信。
许老师，您好！
我在初中时学习成绩一直很好，可上高中以来学习成绩却不是很理想，尤其是近几次考试都没考好，这让我很沮丧，越来越不自信，现在一提到考试，我就浑身不自在，怀疑自己到底能不能把成绩提高。在平时学习中，我都能很好地理解知识，完成作业，老师和同学们也认为我的能力较强，常常推荐我参加一些学习竞赛，但我都推辞了，觉得自己能力不够，不能胜任。有时候我会不由自主地想：我能行吗？我还能考好吗？我是不是再也考不出好成绩了？
老师，我特别希望改变我目前的状态，在以后的考试中能取得好成绩，不辜负老师和同我的信任，因此希望得到您的帮助。谢谢！
学生：海波
3月31日
（1）请根据自我效能理论分析这位学生存在的问题及产生的原因。（10分）
（2）如果你是许老师，应该如何帮助这位学生？（8分）

在实际教学过程中，应如何有效组织教材概括以促进对知识的理解？

简述斯巴达教育的特点。[华南师范大学]