请根据《普通高中音乐课程标准（2017年版）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：必修“音乐歌唱”模块的学生
教学内容：学唱《洪湖水，浪打浪》
要求：
(1)设定教学目标与重点。
(2)针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。
(3)针对(2)中的主要环节，写出设计意图。

人物专访

阅读下面材料，回答问题。
李老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪““死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级怎么样呢？虽然李老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂物随处可见。李老师百思不得其解。
问题（一）：请你帮助分析一下，李老师教育的班级为什么会产生这样的后果？(10分)
问题（二）：作为班主任应怎样教育学生才能有良好的效果？(10分)

阅读下面材料，回答有关问题。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：教师应根据教学目标、教学内容、学生的已有经验，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容；能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学重点和教学难点，引导学生积极参与学习过程；能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。具有基于课程标准、教材和教学设计知识进行教学设计的能力。
问题：
（1）简述教学情境的功能。（6分）
（2）简述可采用哪些形式创设教学情境。（6分）

材料
《用递归算法解决问题》一课的主要教学目标是：
（1）理解递归算法及其缺点；
（2）应用自定义函数方法实现递归算法的编程。
为此，陈老师给同学们布置了如下所示的两道练习题。
陈老师在巡视过程中发现学生练习一的完成率比较高，但是仍有很多学生会将f=f（n-1）+f（n-2）写成f（n）=f（n-1）+f（n-2）。学生在完成练习二的过程中，陈老师不时提醒：请同学们对比用这种方法求第1项和第35项时运行时间。
问题：
（1）陈老师布置的练习一和练习二两个题目之间存在什么关系？
（2）结合教学目标，分析学生在练习二时陈老师不时提醒学生的目的是什么？

阅读下列材料，回答问题。
有一位教师在教学有关陆地水的内容时，有这样一段内容：非洲中部有一个乍得湖，它是个内陆湖泊;内陆湖一般都是咸水湖，但乍得湖却是一个淡水湖，这段内容学生不太容易理解。
你认为该老师该采用何种教学方法?这种教学方法的实施要点是什么?(16分)

根据《水利工程建设安全生产管理规定》（水利部令第26号），事件1，本项目的安全施工责任人是谁？专职安全生产管理人员的职责是什么？

电活力测试准备工作

下颌下腺检查

请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案。（易错）

_______是指在第二语言学习过程中介于母语和目的语之间的过渡的语言系统。