【分析题】

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。
教学对象:高中学生
教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》
要求:
(1)设定教学目标与重难点。(15分)
(2)针对教学目标与重难点,设计具体的教学策略与过程。(20分)


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参考答案
参考解析
【分析题】

用节点代号写出施工计划的关键线路,该计划的总工期是多少天?

【分析题】

测量的三个要素是什么?

【分析题】

结合当前我国新闻传播的现状,试述坚持新闻真实性的极端重要性。

【分析题】

下面两段文字都写到“云”,请比较它们在语体特征上的区别。
(1)还有一种像棉花团似的白云,叫积云。……夏天,雷雨到来之前,在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上突起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。积雨云越长越高,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座云山崩塌了,乌云弥漫了天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨,有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
(2)(云)有的如有首无面的凶神恶煞,有眼无珠的妖魔鬼怪,有的如乌龙青蟒、黑熊灰猩,奔跑着、追逐着、拥挤着、翻卷着、聚拢着,好像在执行着什么攻城略地的庄严神圣而又刻不容缓的使命,大有非把敌人逐出国门并踏为齑粉不可之势。“心为物役”,我的思路也禁不住随着乌云狂奔起来。

【分析题】

复发性口腔溃疡诊断要点

【分析题】

“视觉的形成”教学实录片段

问题:

(1)分析该教学片段中的课堂教学导入的优点。(12分)

(2)在该导入教学片段中,教师应注意哪些问题?(8分)


【分析题】

试述社会平均利润的形成机制。[西南财大;中央财大;复旦大学;武汉大学]

【分析题】

1.题目:左右
2.内容:

3.基本要求:
(1)结合学生已有知识讲解左右;
(2)讲清楚左右的相对性;
(3)有适当板书。

4.答辩

(1)试讲中哪里运用了学生已有知识?

(2)本节课的教学目标是什么?

【分析题】

阅读下列材料,回答问题。
教学目标是课堂教学的期望值。它是备课过程的原点,也是教学过程的归宿。与过去的教学大纲相比,新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度对教学目标进行的界定显然更有利于学生的全面发展。
下面是湘教版高中地理必修一教材中的一个片段:
二、多层次的天体系统
天体在宇宙中的分布是不均匀的,万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系.组
成了多层次的天体系统。
(一)银河系及河外星系
银河系及河外星系主要是由恒星等比较大的天体组成的,恒星之间的距离以光年为最小单位。例如离太阳最近的恒星与太阳之间的距离为4.2光年。
我们地球所在的星系叫银河系。银河系中除了大量的恒星以外,还有很多由尘埃和气体等组成的云雾状天体,称为星云。银河系以外有一些看似星云的天体,实际上是与银河系同级别
的恒星系统,我们称为河外星系。到20世纪末,人类观测到的河外星系超过1250亿个。它们都与银河系一样包含着数十亿到数千亿颗恒星,直径从几千光年到几十万光年不等。
银河系和河外星系都是星系,所有的星系合在一起,构成了最大的天体系统,称为总星系。
它包括目前我们所知道的宇宙中所有的天体。迄今为止,人类探索宇宙的能力仍然是十分有限的。从此种意义上说,总星系就是天文学家所说的可见宇宙。
问题:请分析这一小节教材所应达到的教学目标。(20分)

【分析题】

请你简述一下太湖。