依据《普通高中音乐课程标准（2017年版）》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析、评价，并给予改进建议。

【课题名称】《卡玛林斯卡亚幻想曲》

【教学对象】必修“音乐鉴赏”模块的学生

【主要目标】通过学习，掌握作品的音乐风格和其中所使用的俄罗斯音乐旋律。从感悟、聆听、体验、应用的角度来鉴赏和理解《卡玛林斯卡亚幻想曲》，了解作曲家格林卡的生平。（其他目标略）

【教学过程片段】

（一）导入阶段（略）

（二）展开阶段：新课教学

1. 播放作品，随后，由多媒体展示音乐主题旋律，带领学生们演唱。

2. 教师介绍格林卡以及《卡玛林斯卡亚幻想曲》。

格林卡是一位俄罗斯作曲家，民族乐派代表人物。自幼受到乡村民间音乐的熏陶，其第一部歌剧《伊万·苏萨宁》首开俄罗斯民族爱国主义历史歌剧的先河，管弦乐《卡玛林斯卡亚幻想曲》则树立起运用民间素材交响化自由变奏的典范。

3. 播放第一、二主题，引导学生思考：你的感受如何？

4. 齐读教材文字介绍，体会所描述的感受。同时播放歌曲，升华情感。

（三）小结（略）

阅读关于“河流地貌的发育”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准（实验）》的内容标准要求：“结合实例，分析造成地表形态变化的外力因素。”
材料二人教版教科书中关于“河流地貌的发育”的部分内容。
河流侵蚀地貌与堆积地貌
河流地貌是自然界常见的地貌之一。按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，它们的形成和发展主要与外力作用有关。
（一）河流侵蚀地貌
河流在流动过程中，会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌。
在河流发育初期，河流落差大，流速快，能量集中，河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为主，使河谷不断加深和延长。这时的河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”形（图4.17a）。
“V”形河谷形成后，河流落差变小。这时河流向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强。河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，使河流更为弯曲，河谷拓宽（图4.17b）。经过漫长的过程，河谷展宽，横剖面呈宽而浅的槽形（图4.17c）。

（二）河流堆积地貌
被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，会沉积下来，形成沉积地貌。冲积平原是比较典型的一种河流堆积地貌，包括洪积一冲积平原、河漫滩平原和三角洲三种类型。
要求：
(1)设计本课的教学目标。（9分）
(2)依据教学目标和教材内容，设计教学过程要点。（包括教学内容、师生活动、设计意图等）（15分）

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比较洪堡在柏林大学的改革和蔡元培的北大教育改革。

【案例】（本小题15分）红太阳公司从事房地产经纪、住房租赁等业务，2023年3月1日，张某与红太阳公司的置业顾问钱某协商一致，将A房屋出租给张某。2023年3月2日，张某前去签约时，钱某将公司提前拟订好的《房屋租赁合同》交给张某，《房屋租赁合同》部分内容为：（1）在租赁期限内，张某若在租赁的房屋内发生意外人身伤害、死亡等，责任由张某自负，与红太阳公司无关。（2）如发生纠纷，应向甲仲裁委员会申请仲裁。（3）“本合同不属于格式条款”。张某看后，表示无异议，随即在合同上进行了签字。
张某搬进出租屋后，每日下班深感无聊，于是定制了一个大型鱼缸开始养鱼。2023年6月1日，因张某操作不当，鱼缸炸裂，导致地板被水泡。张某不得不重新更换地板，花费2000元。
2023年7月1日，房屋因电路老化频繁跳闸，张某要求红太阳公司予以维修，红太阳公司提出双方未约定由其承担维修义务，并且房屋由张某居住使用，理应由张某自行维修。张某无奈，只得自行找人维修，花费维修费1000元。
2024年2月10日，张某在阳台看烟花时，阳台上方架设的晾衣杆的钢管因年久失修焊接部分突然发生断裂，钢管脱落并砸伤张某头部，张某因此花费医药费2000元。于是张某要求红太阳公司赔偿，红太阳公司予以拒绝，理由为，合同中明确约定“张某若在租赁的房屋内发生意外人身伤害、死亡等，责任由张某自负，与红太阳公司无关”。
于是张某向法院提起了诉讼，诉讼请求为：（1）请求确认合同中约定的“张某若在租赁的房屋内发生意外人身伤害、死亡等，责任由张某自负，与红太阳公司无关”条款无效，理由为，造成对方人身损害免责的条款，属于无效免责条款。（2）请求确认合同中约定的“如发生纠纷，应向甲仲裁委员会申请仲裁”条款，不成为合同内容。理由为，合同为格式条款，该条款与其有重大利害关系，红太阳公司作为提供格式条款的一方未履行提示或者说明义务，致使其没有注意该条款，故该条款不能成为合同的内容。
红太阳公司的答辩理由为：（1）只有合同中明确约定“因故意或者重大过失造成对方人身损害的，不承担责任”的，该种免责条款才属无效免责条款。（2）合同中明确约定“本合同不属于格式条款”,故红太阳公司无须履行提示或者说明义务，该条款有效，张
某应向甲仲裁委员会申请仲裁，法院无权审理该案。
张某因与红太阳公司发生了种种不愉快，于是2024年3月10日，张某向红太阳公司提出解除合同，红太阳公司表示同意。
2024年4月1日，红太阳公司将A房屋出租给李某，双方口头约定租期5个月，租金2200元/月，一次性结清。
2024年5月1日，红太阳公司将A房屋出售给郝某，双方约定1个月后办理房屋过户登记手续。次日，红太阳公司向李某发出解除合同通知，通知中写明如李某有异议须在10日内提出。李某在接到通知后，未予理会。后红太阳公司与李某因此发生纠纷，李某向法院提起诉讼。红太阳公司向法院提出，其和李某订立的合同以口头方式达成，因未采用书面形式，属于不定期租赁合同，红太阳公司享有随时解除权，同时李某未在10日内提出异议，合同已经解除。
2024年6月1日，红太阳公司将房屋过户到郝某名下。随后郝某向李某发出通知，要求其在10日内搬离房屋。
要求：根据上述内容，分别回答下列问题。
（1）张某是否有权要求红太阳公司支付更换地板的费用?并说明理由。（2）张某是否有权要求红太阳公司支付电路维修费用?并说明理由。
（3）红太阳公司的第（1）项答辩是否符合法律规定?并说明理由。（4）红太阳公司的第（2）项答辩是否符合法律规定?并说明理由。（5）红太阳公司是否享有随时解除权?并说明理由。
（6）郝某是否有权要求李某在1个月内搬离?并说明理由。

如何从总可变成本曲线推导出平均可变成本曲线和边际成本曲线？并说明它们之间的关系。

试比较三种传统的心理物理法的特点。

通版

市场有效性[人大；上海交大]

阅读下面的材料，根据要求写一篇论说文。 教育家苏霍姆林斯基曾说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成为有用之人，而且应教他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。 要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，不少于1000 字。