李某系私营企业振兴服装厂的厂长。2012年2月27日，李某因与他人发生经济纠纷而被当地西城区公安分局刑事拘留。3月9日，两城区人民检察院批准将其逮捕。5月17日区检察院提出公诉。9月13日，西城区人民法院经审理认为，检察院以诈骗罪起诉李某证据不足，宣告李某无罪。西城区检察院对此提出抗诉。在市中级人民法院审理此案期间，市人民检察院撤销了抗诉决定。2012年11月30日，市中级人民法院裁定终止本案审理。振兴服装厂因厂长被羁押，自2012年3月停产。然而，2012年9月1日，西城区工商行政管理局以法定代表人涉嫌犯罪为由吊销了该厂营业执照。李某被释放后曾就吊销营业执照一事提出行政复议申请，但市工商局维持了原决定。
对于人身自由受限制的损失，李某最迟能够在何时提出国家赔偿请求？
【分析题】
阅读案例，回答问题。
在音乐鉴赏课上，老师在进行第一单元《音乐与人生》的教学时，播放了《草原放牧》琵琶协奏曲，播放完华之后，老师提问：“这样音乐给大家什么样的感觉呢？”一位男生举手回答：“我听了之后感觉很伤感，仿佛想到了我小学时一起玩耍的小伙伴，但是现在大家都考上了不同的学校，分开了，所以很难过。”老师听了之后对这个男生说：“你是在开小差还是在听音乐？这么欢快的音乐你居然说伤感？”于是这个男生就不敢再回答了。
问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的案例片段进行分析，并阐述你的观点。
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参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
阅读下面材料，写一篇600字以内的倒金字塔式消息和短评。（暨南大学）
附材料：
8月23日，德国社民党议会党团主席、前外长施泰因迈尔临时举行了一个记者会。他宣布，未来几周内将暂停政治活动。记者起初窃窃私语，猜测社民党内部是否出现了矛盾，直到施泰因迈尔平静地说：“我妻子的病情在过去几周时间急速恶化，医生建议尽快进行肾脏移植手术。”他还补充说，由于等待一个合适的捐赠肾要很长时间，所以，他决定自己为妻子捐赠一个肾。
施泰因迈尔预计，自己将在今年10月重新返回政坛，恢复工作。在此之前，由议会党团副主席约翰·波斯接替自己的工作。施泰因迈尔特别强调，他并非退出政坛，并乐观地表示：“移植手术一定能成功。大家不久还会见到和现在一样精神饱满的施泰因迈尔。”
施泰因迈尔还向媒体提出一个请求：在他退出政坛照顾生病妻子期间，不要干扰他的私生活，给他和家人多点个人空间。他同时承诺，会将手术以及妻子身体状况及时向公众通报：“我保证，只要我了解多一点情况，就会告诉大家。”
当晚，施泰因迈尔住进了妻子所在的柏林医院。24日18时04分，施泰因迈尔移植肾脏给妻子的手术完成了。据主刀医生介绍，手术几乎用了整整一天。这是一个成功的手术，但施泰因迈尔的身体复原需要几个星期。他妻子的状况也比之前大有起色。25日，德国媒体以不同的篇幅报道了施泰因迈尔成功捐肾的故事，许多善良的德国民众开始为这对伉俪祈福。
施泰因迈尔为妻子捐肾的消息传出，德国人感到非常惊讶。但之后，大家又对他的这一举动表示敬佩。柏林高民路迪格说，这是他近几年，看到的最正面的政治家新闻了。施泰因迈尔不仅是德国政界的骄傲，也值得普通人学习。
连施泰因迈尔政治上的对手——总理默克尔也为他鼓劲，并相信他一定能帮助妻子战胜病魔。自民党主席、联邦副总理兼外交部长威斯特维勒得知这一消息后，立即中断正在进行的自民党主席团会议，给施泰因迈尔打电话表示慰问。卫生部长吕斯勒赞扬说，施泰因迈尔为德国社会树立了一个良好的榜样，这有助于促进社会正确对待器官捐献。
德国媒体盛赞施泰因迈尔的“英雄举动”。《明星》周刊刊登封面故事，称前外长捐肾救爱妻是“爱的力量”。文章说，“爱的力量可以大到让人奋不顾身，为心爱的人捐一个肾”。《明镜》周刊则认为，社民党党员应该向施泰因迈尔学习“怎么爱”。据民调机构的调查，施泰因迈尔的举动，让社民党的民意目前已经与执政党基联盟持平。
施泰因迈尔捐献肾脏，也引发了人们对器官捐献的思考。多年来，德国人体器官捐献状况不容乐观。2009年全德国有1217人在死后捐献了自己的器官，仅比上一年增加19例，实际捐献的器官数比上年还有下降。对此，欧洲最大的教学医院——夏里特医院肾脏移植中心主任医生冯德吉特对《柏林日报》说，活体肾脏移植属于中等难度手术，它可以较好地拯救患者的生命。与活体移植手术程度较高的瑞典相比，德国社会在这方面的认识程度还不高。所以，施泰因迈尔作为德国著名的政治家，能够以身作则，非常令人敬佩。
【分析题】
阅读下面材料，回答有关问题。
有两位化学教师针对同一教学内容，根据教学目标、教学重点、教学难点以及学生实际，分别设计了两种不同类型的课堂教学。
教师甲：为学生创设一个个具体的学习情境，并引导学生逐一解决问题。
教师乙：以实验为基础，组织学生开展一系列探究活动，最终达成教学目标。问题：
（1）请指出上述两位教师所采用的教学方法，并加以分析与评价。（6分）
（2）简述采用“教师乙”的教学方法的基本要求。（6分）
