简述在教与学的活动中，教师的引导作用应该如何体现。

请演示颈淋巴结的检查方法 。

背景：XXX矿井发生坠罐（跑车）事故。问题：对于坠罐（跑车）事故应如何防治？

银行控股公司[北师大]

简述元杂剧兴起的原因。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：“数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中，是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括，如抽象、分类、归纳、演绎、模型等。”请简述，怎样让学生在学习过程中感悟数学思想。

教学计划的制定要从造就各种人才的需要及（　　）出发，全面安排学生有效学习的课程数量、学习活动方式、课时安排与分配等，才能从整体上保证（　　）的正常运转。

“一些琐碎的、无关紧要的任务会降低学生们的动机”。用期望一价值理论分析这一现象出现的原因。

事件二中，费用索赔申请一览表中有哪些不妥之处？分别说明理由。

A公司向B公司购买一批货物。为支付货款，A公司向B公司签发一张以甲银行为承兑人的汇票，并在买卖合同中约定：“A公司向B公司签发的汇票不得转让”。甲银行作为承兑人在汇票上签章。B公司收到汇票后，为支付装修款将其背书转让给C公司，并在汇票上注明“不得转让”。C公司为支付房屋租金，将该汇票背书转让给D公司。D公司又将该汇票背书转让给E 公司，用于购买货物。后E公司未向D公司交付 约定质量的货物，构成违约。由于当地突发特大洪水，E公司为捐款赈灾，将该汇票背书转让给红十字会。汇票到期后，红十字会向甲银行提示付款。甲银行以A公司账户余额不足为由拒绝付款。红十字会遂向前手追索。D公司以E公司违约为由拒绝向红十字会承担票据责任。A公司和B公司均以汇票不得转让为由拒绝向红十字会承担票据责任。E公司向红十字会承担票据责任后，向D公司追索。 

根据上述内容，分别回答下列问题。 

（1）A 公司“以汇票不得转让为由拒绝向红十字会承担票据责任”的主张是否成立？并说明理由。 

（2）B 公司是否应承担票据责任？并说明理由。

（3）D公司“以E公司违约为由拒绝向红十字会承担票据责任”的主张是否成立？并说明理由。 

（4）D公司是否应向E公司承担票据责任？并说明理由。