社会调查
阅读下面文字,按要求作文。
我们的生活充满了矛盾,它无时无刻不与我们为伍。我们一方面时自己说对人要有爱心,爱人如爱已;另一方面又情跟陌生人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸手去帮助途中抛了锚的人。我们的解释是:怕自己被坏人骗了;怕自己在路边与麻烦事或麻烦人扯上了关系。我们的怕,大概已经恢要把我们的爱吃掉。
请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,体裁不限,写一篇不少于1000字的文章。
某公安局给某酒店发放了《营业执照》,有记者问该局一副局长:“我国法律规定,营业执照由工商行政管理部门颁发,哪一个法律文件规定,公安部门可以发放营业执照?”该副局长说:“没有法律规定公安部门可以发放营业执照,但也没有法律禁止公安部门发放营业执照”,即该局长认为公安局的做法没有违法。问:该副局长的说法是否正确?为什么?
高中数学“函数的单调性”(第一课时)设定的教学目标如下:
①从形与数两方面理解函数单调性的概念,会根据函数图像的单调性指出函数的单调区间;
②能够根据函数单调性定义证明函数在指定区间上的单调性:
③引导学生参与课堂练习,进一步养成严谨的思维习惯。
完成下列任务:
(1)根据目标①列举判断函数的单调性、函数的单调区间的实例,并写出设计意图;
(2)根据目标②设计出证明函数在指定区间上的单调性实例,并写出设计意图;
(3)写出“函数的单调性”的教学重点和难点;
(4)分析“函数的单调性”在教材中的地位和作用。