【分析题】

简述体育课程学习评价的理念。

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

阅读以下常见的“合作学习”镜头,分析总结开展小组合作学习时经常出现的问题。(16分)
镜头一:“亚洲的自然环境”这一课题中,教师宣布:“前后桌同学4人一组,讨论一下亚洲被哪些大洲、大洋包围?”
镜头二:“四大地理区域的划分”课题中,教师按教室8 列  座位,每2列合并,将全班学生分为4 组.即青藏地区组、北方地区组、南方地区组、西北地区组,要求每组讨论研究区域的范围与典型特征。
镜头三:“园地制宜发展农业”课题中,有3小组合作讨论,酷爱地理的甲男孩承包了所有的学习任务.而其他同学则比较消极。甲男孩总是代表本组汇报成果,总能够为本组赢得满分对此,其他小组成员非常不满,说:“为什么总是他回答?”
镜头四:在一节" 小 组合作学习模式研究”的公开课上,全班50名同学,被分成了8个小组.每个小组成员的课桌拼合在一起。每小组激烈辩论的声浪此起彼伏,教师微笑着闲庭信 步,静观学生的表演。

【分析题】

第二语言教材可以分为不同的类型,《旅游口语》《商务汉语》是按______分的。

【分析题】

在小组工作过程中,应该遵循的职业伦理守则是什么?

【分析题】

简述建安时期的代表诗人及其作品特点。

【分析题】

材料:有位教师在讲“油光可鉴”的“鉴”字时,做了深浅不同的两种讲解。既讲了“鉴”本义是镜子,但在这里作动词用,使所有的学生都能理解,又引申到“半亩方塘一鉴开…‘前车之鉴”的“鉴”字用法和解释,使学习程度高的学生也能得到满足。课后,她对基础差的学生,细心了解、积极引导;对基础好的学生,她就帮助他们组织兴趣小组。
问题:
(1)这位教师运用了什么教学原则?运用该原则的要求是什么?
(2)这位教师运用了什么教学方法?

【分析题】

药物性牙龈增生临床表现

【分析题】

文本和作品

【分析题】

患者,男,52岁 。
主诉:全口多个牙有龋损要求修复 。
现病史:患者自2个月前鼻咽癌放疗后,多数牙同时患龋且进展迅速,进食冷热酸甜时酸痛,无自发病 。
检查:口腔内多个牙颈部广泛环状浅到中龋,探诊质软,酸痛明显 。

【分析题】

根据语言的亲属关系对语言所作的分类叫做语言的______分类。[西南大学;北京大学]

【分析题】

如何科学地理解人的心理现象?