简述班级授课制的基本特征。
参考答案
参考解析
【分析题】
上市公司甲公司是一家房地产公司，是ABC会计师事务所的常年审计客户。XYZ会计师事务所与ABC会计师事务所处于同一网络，审计项目团队在甲公司2023年度财务报表审计中遇到下列事项：
(1)A注册会计师自2014年度起担任甲公司审计项目合伙人，2018年11月因个人原因调离甲公司审计项目组，2023年12月起重新担任甲公司审计项目合伙人。
(2)乙公司是甲公司的重要联营企业，项目团队成员B注册会计师的父亲购买了乙公司100股股票，价值1000元。
(3)项目团队成员C注册会计师在甲公司按正常的商业程序购买了一套婚房，并按照正常的程序、条款和条件从银行取得购房贷款200万元。该贷款对C而言重大。
(4)D注册会计师为XYZ会计师事务所的前任管理合伙人，2022年1月1日从事务所离职，2022年12月1日加入甲公司担任会计主管。
(5)项目团队成员E于2023年12月份为甲公司提供了行政服务，其中涉及到编制行政或法定表格供客户审批，并按照客户的指示将该表格提交给各级监管机构。
(6)甲公司的重要子公司乙公司为电商公司，主要在某直播平台上通过网络直播渠道销售商品。XYZ会计师事务所接受委托，为乙公司提供顾客自主下单、发货和物流相关的信息系统设计服务。
要求：针对上述第(1)至(6)项，逐项指出是否可能存在违反中国注册会计师职业道德守则有关独立性规定的情况，并简要说明理由。将答案直接填入答题区相应的表格内。
事项序号 | 是否违反 (违反/不违反) | 理由 |
(1) | ||
(2) | ||
(3) | ||
(4) | ||
(5) | ||
(6) |
【分析题】
材料
语文老师发现班上一名很用功的男同学在背诵课文时有困难，想了解其中原因，就问他：“你是怎样背诵课文的？”这名学生回答：“我就是反复地念。”教师说：“是这样啊，那我知道该怎样帮助你了。我可以教给你一些背诵课文的方法，这些方法对我一直很有帮助。”接下来的日子，老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落，他背得比平时快而且保持时间也比以前长，老师认为他已经掌握了这些方法。
在学习课文时，老师又让这位男同学背诵相关段落，他还是像以前一样，不能流利背诵。老师就问：“你是怎么背诵的？”他回答：“反复地读。”老师有些生气了，就问：“你为什么不用我教你的那些方法？”他不回答，沮丧地低下了头。
问题：请结合学习策略的相关原理分析为什么会出现这种现象。(18分)
【分析题】
针对“随机事件”起始课的教学，两位教师给出了如下教学设计片段：
【教师甲】
设置问题情境：下列问题哪些是必然发生的？哪些是不可能发生的？
①太阳从西边下山；②某人的体温是100度；③
（其中a,b都是实数）；④水往低处流；⑤酸和碱反应生成盐和水；⑥三个人性别各不相同；⑦一元二次方程x2+2x+3 =0无实数解。
引发思考：把上面的事件①、④、⑤、⑦称为必然事件，把事件（参、③、（俗称为不可能事件，提问：什么是必然事件？什么又是不可能事件呢？它们的特点各是什么？
【教师乙】
在日常生活中我们会发现有些事件是可能发生的，有些事件是不可能发生的，有些事件是必然发生的，在数学中我们怎样定义事件发生的可能性呢？今天就来学习必然事件、不可能事件的概念。
请完成下列任务：
(1)请分析两位教师引入“随机事件”概念设计方案的各自的特点；（12分）
(2)请分析“随机事件”的重、难点；（6分）
(3)在教学中，当引入一个新的数学概念之后，往往通过例题、习题加深对概念的理解。请针对“随机事件”概念，设计不同难度的两道例题和两道练习题，以加深学生对“随机事件”概念的理解。（12分）。
