【分析题】

王老师每次教完生字后,总是让学生回去每个生字抄10遍,准备第二天听写。但学生的生字听写成绩总是不理想。王老师想,肯定是抄得还不够,又让学生每个生字抄20遍甚至30遍,但学生的听写成绩仍没有提高。王老师逐渐意识到,重复抄写对生字的掌握效果并不明显。经过思考,王老师向学生宣布了自己的新规定:废除生字抄写作业,但要学生保证第二天的听写过关。于是,学生练习的方法多种多样:除了重复抄写外,有的学生采用口读、手写、心记“三管”齐下的方法;有的学生采用将生字做成卡片,随时随地记一下的办法……结果,学生的听写成绩非但没下降,还大有提高。
请运用教学规律和教育理论的知识来评析王老师“新规定”的意义。

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参考答案
参考解析
【分析题】

程先生,25岁 。在车祸中受伤,现场急救人员初步诊断为右小腿开放性骨折,伤口未见活动性出血 。
要求:请为患者行现场伤口包扎并用夹板行骨折外固定 。

【分析题】

试述关于建立世界新闻传播新秩序论争的初步成果与趋势。

【分析题】

新闻专业主义(professionalism)

【分析题】

指出锅炉房燃气泄漏后现场应急处置存在的问题。


【分析题】

生成性目标

【分析题】

The most characteristic attitude of a cynic is being suspicious of the motives(动机)of people he doesn't know.

【分析题】

简述教育学发展的几个阶段并说出代表作品。

【分析题】

请阅读下列材料,并按要求作答。
图片9.png

请根据上述材料完成下列任务。
(1)请列举4种中国民间美术。(4分)
(2)如指导中年级小学生学习上述内容,试拟定教学目标。(9分)
(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并简要说明理由。(27分)

【分析题】

某年的高考作文题是""水的灵动,山的沉稳"。拙政园中部有两副对联很贴切反映此题。请说出这两副对联。

【分析题】

补充方案中支架强度计算时还应考虑哪些荷载?