建设中国当代的文学理论应注意几个方面的问题？
参考答案
参考解析
【分析题】
【病例摘要】杨某，女，6岁，2010年11月8日初诊 。
发热咳嗽气急6天 。患儿3天前出现低热恶寒，轻咳气急，痰多黏稠，口渴，继而热势加重，体温最高39 .8℃，烦躁，咳嗽加剧，气急鼻煽，喉中痰鸣，面色红赤，便干尿黄 。舌红，苔黄，脉滑数 。口服退烧药体温不退，纳食则呕，腹胀，且夜寐哭闹不止 。查体：T38 .8℃，P104/min，R38/min 。神志清楚，形神疲惫，面色红赤，咽轻度充血，口腔黏膜光滑 。左肺呼吸音变粗，左肺下野可闻及细小水泡音 。血常规：WBC11 .8×10
/L，N0．86，L0 .14 。血沉：35mm/h 。X线检查示：左肺下野可见小片状阴影 。
【答题要求】根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
发热咳嗽气急6天 。患儿3天前出现低热恶寒，轻咳气急，痰多黏稠，口渴，继而热势加重，体温最高39 .8℃，烦躁，咳嗽加剧，气急鼻煽，喉中痰鸣，面色红赤，便干尿黄 。舌红，苔黄，脉滑数 。口服退烧药体温不退，纳食则呕，腹胀，且夜寐哭闹不止 。查体：T38 .8℃，P104/min，R38/min 。神志清楚，形神疲惫，面色红赤，咽轻度充血，口腔黏膜光滑 。左肺呼吸音变粗，左肺下野可闻及细小水泡音 。血常规：WBC11 .8×10
/L，N0．86，L0 .14 。血沉：35mm/h 。X线检查示：左肺下野可见小片状阴影 。【答题要求】根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨证施治
【分析题】
老干部培训原定培训时间是星期四下午完成，星期五上午开结业大会，但是临时接到通知星期四下午要增加培训内容，一宣到星期五早上结束，星期五下午开结业大会。你作为负责人怎么办？
【分析题】
男性，45岁 。右侧腰痛1月余，加重2小时 。
患者于1个月前无明显诱因出现右侧腰部持续性胀痛，与体位无关，可以忍受，未予治疗 。2小时前奔跑时突感右侧腰痛加重，呈剧烈绞痛，难以忍受，并向右下腹部及右侧腹股沟区放射，伴尿频、恶心，无呕吐 。发病以来无发热，无尿急、尿痛、肉眼血尿及排尿困难，大便正常 。既往史：3个月前曾于饮酒后发作左足第一跖趾关节红肿疼痛，自服"止痛药"症状缓解，此后来再发作，未进一步检查 。否认肝炎、结核病等病史 。吸烟20年，10支／日，饮酒10余年 。
查体：T36 .5℃，P82次／分，R20次／分，BP135/85mmHg 。痛苦表情，皮肤未见出血点和皮疹，浅表淋巴结未触及肿大，颜面、眼睑无水肿，巩膜无黄染，甲状腺不大 。双肺呼吸音清晰 。心界不大，心率82次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，右侧输尿管走行区平脐水平有深压痛，无反跳痛，全腹未触及包块，肝脾肋下未触及，移动性浊音（-） 。右肾区叩痛(+) 。四肢关节无肿胀、畸形 。无皮下结节，双下肢无水肿 。
实验室检查：血常规Hb145g/L，RBC4 .21×10
/L，WBC6 .9×10
/L，NO .70，Plt225×10/L 。尿常规：pH5 .0，蛋白微量，RBC满视野/HP，WBC2～4/HP 。血肌酐101μmol/L，BUN6 .7mmol/L，尿酸542μmol/L(正常208~428μmol/L) 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者于1个月前无明显诱因出现右侧腰部持续性胀痛，与体位无关，可以忍受，未予治疗 。2小时前奔跑时突感右侧腰痛加重，呈剧烈绞痛，难以忍受，并向右下腹部及右侧腹股沟区放射，伴尿频、恶心，无呕吐 。发病以来无发热，无尿急、尿痛、肉眼血尿及排尿困难，大便正常 。既往史：3个月前曾于饮酒后发作左足第一跖趾关节红肿疼痛，自服"止痛药"症状缓解，此后来再发作，未进一步检查 。否认肝炎、结核病等病史 。吸烟20年，10支／日，饮酒10余年 。
查体：T36 .5℃，P82次／分，R20次／分，BP135/85mmHg 。痛苦表情，皮肤未见出血点和皮疹，浅表淋巴结未触及肿大，颜面、眼睑无水肿，巩膜无黄染，甲状腺不大 。双肺呼吸音清晰 。心界不大，心率82次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，右侧输尿管走行区平脐水平有深压痛，无反跳痛，全腹未触及包块，肝脾肋下未触及，移动性浊音（-） 。右肾区叩痛(+) 。四肢关节无肿胀、畸形 。无皮下结节，双下肢无水肿 。
实验室检查：血常规Hb145g/L，RBC4 .21×10
/L，WBC6 .9×10/L，NO .70，Plt225×10/L 。尿常规：pH5 .0，蛋白微量，RBC满视野/HP，WBC2～4/HP 。血肌酐101μmol/L，BUN6 .7mmol/L，尿酸542μmol/L(正常208~428μmol/L) 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
